-
韩奇钢，梁策（吉林大学材料科学与工程学院）.以学生自我成长为中心的“通专混合式”课程体系改革[J].高教学刊,2023,第31期
-
吕朝燕1,2，彭榜容3，刘义富1,2，杨花1,4（遵义师范学院生物与农业科技学院；遵义师范学院食品绿色化加工与营养调控工程研究所；遵义师范学院体育学院；贵州师范大学生命科学学院）.师范类地方本科院校生物科学专业实践教学体系研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
宛汀，孟庆民，王全全，王珺（南京邮电大学）.“互联网+”时代工科专业课程思政教学改革策略[J].高教学刊,2023,第31期
-
姚书志，李潘滢（陕西科技大学马克思主义学院）.抖音自媒体对大学生价值观的影响及培育策略探析[J].高教学刊,2023,第31期
-
徐秀峰，李文佐，李庆忠（烟台大学化学化工学院）.以研究路线设计为导向培养研究生系统思维与创新能力[J].高教学刊,2023,第31期
-
刘平1，邓雅婷2，张开富1（西北工业大学机电学院；西北工业大学公共政策与管理学院）.新时代高校党建引领师德师风建设路径研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
王玺（西南石油大学）.新时代高校思想政治教育治理内涵探赜[J].高教学刊,2023,第31期
-
唐旭东，李祥勇（广东医科大学基础医学院）.医学院校生物化学课程思政实践研究 ——以氨基酸代谢为例[J].高教学刊,2023,第31期
-
戴靓，丁子军，范业婷，吕立刚（南京财经大学公共管理学院）.空间分析方法类课程思政建设路径与教学探索[J].高教学刊,2023,第31期
-
王乐，刘莹，李辉（大连海洋大学体育部）.体育强国视域下高校体育德育研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
詹耀辉，秦琳玲，王晴，李孝峰（苏州大学光电科学与工程学院）.“政产教学研用”校企融合研究生培养模式研究与实践[J].高教学刊,2023,第31期
-
刘树勇1，柴凯2，陈萍1，张帅1，李婧1（海军工程大学动力工程学院；海军工程大学舰船与海洋学院）.基于项目式学习的船舶测试与诊断课程教学实践研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
陈山泉1,2，张若琪1，齐子宇1，于月1，宁毅3（香港中文大学(深圳)；香港中文大学；湖南中医药大学）.创新型大学生营养教育课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
荆珍，赵英杰，孙巍（东北林业大学文法学院）.绿色“一带一路”倡议下涉外法治人才培养机制创新研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
阚国坤（江苏经贸职业技术学院马克思主义学院）.基于《思想道德与法治（2023 年版）》教材新形态特征的提质增效探究[J].高教学刊,2023,第31期
-
陈蕊，邵玮楠（南京农业大学）.“三堂融合”：中国近现代史纲要课程教学模式创新探索[J].高教学刊,2023,第31期
-
陈超群，侯灵犀（清华大学）.高校第一种形态深化运用：挑战、实践及展望 ——以清华大学的探索实践为例[J].高教学刊,2023,第31期
-
夏新蓉，郭雅颜（四川农业大学）.农业类大学国际学生教育管理问题探究 ——以四川农业大学为例[J].高教学刊,2023,第31期
-
刘世勇，李海涵，王俊，吴和鸣（中国地质大学(武汉)）.基于扎根理论的心理障碍大学生休学心理过程研究[J].高教学刊,2023,第31期
-
王宇1，马飞1，李季涛2，杨俊锋2（大连交通大学教务处；大连交通大学交通运输工程学院）.铁路客运站调车作业计划编制虚拟仿真实验教学资源共享建设与实践[J].高教学刊,2023,第31期
-
赵进1，周秀轻2（南京大学；南京师范大学）.概率论学习中几个值得注意的问题探究[J].高教学刊,2023,第31期
-
曾怡华（娄底职业技术学院）.“互联网+”时代湖南高校爱国主义教育SWOT 分析[J].高教学刊,2023,第31期
-
王秀荣1，刘照军2（青岛恒星科技学院；青岛黄海学院）.借鉴与创新：新文科背景下应用型本科物流工程专业课程体系改革之路[J].高教学刊,2023,第31期
-
李高建，崔萍，惠熙文（泰山学院；山东外国语职业技术大学）.地方应用型高校产教融合的现实需求、困境与路径研究[J].高教学刊,2023,第30期
-
李萍，薛颖（西安财经大学；西安财经大学智慧学习研究与发展中心；西安财经大学信息学院）.数字化转型赋能高校智慧教育生态圈的建设路径研究[J].高教学刊,2023,第30期
-
崔凯，吕宝雨（西南交通大学土木工程学院；西南交通大学教务处）.“立德树人”视域下高校推进课程思政全方位育人的有效路径研究[J].高教学刊,2023,第30期
-
李茂红，赵菊梅，李国庆（西南交通大学土木工程学院；西南交通大学土木工程材料研究所；西南交通大学陆地交通地质灾害防治技术国家工程研究中心）.新工科背景下土木专业课程思政探索与实践 ——以基础工程课程为例[J].高教学刊,2023,第30期
-
杨晶，沈千钰，陶文婕，童晰（江西师范大学财政金融学院）.“金课”目标下课程思政混合式教学模式的构建及应用 ——以微观经济学课程为例[J].高教学刊,2023,第30期
|