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张玲1，黄致新1，肖潇雨1,2（华中师范大学物理科学与技术学院；重庆市八中宏帆初级中学）.基于心智模型研究的高中生物理深度学习评价* ——以静电场为例[J].物理通报,2021,第6期
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王慧军，向兵，王俊锋（河南大学物理与电子学院）.基于科学探究的高中物理实验分析[J].物理通报,2021,第6期
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保永亮1，谢梦逸1，张辉1，矣昕宝2（云南师范大学物理与电子信息学院；西双版纳职业技术学院师范学院）.TPACK理论在物理教学中的应用* ——以“单摆”教学为例[J].物理通报,2021,第6期
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魏诗琪1，钱慧玲1，黎国胜1，徐平川2（成都市省双流中学；西华师范大学物理与空间科学学院）.恒定功率拉动下导体棒切割磁感应线运动的深入研究[J].物理通报,2021,第6期
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白春华，高国明，文丽敏（云南大学地球科学学院）.均匀带电半球面轴线上场强的计算[J].物理通报,2021,第6期
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秦凤玲，吴维宁（湖北大学物理与电子科学学院）.美国物理教育简史[J].物理通报,2021,第6期
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张雪华，刘韩，李红，郑利敏，杨林峰（中原工学院理学院）.磁滞回线数据自动采集的实验方法[J].物理通报,2021,第6期
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刘燕（新余市第四中学）.初中物理“声现象”几个演示实验装置的改进[J].物理通报,2021,第6期
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王芳苏，袁海泉（苏州大学物理科学与技术学院）.2020年高考物理实验数据处理技能的考查特征分析[J].物理通报,2021,第6期
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宋连鹏，周丽，艾娉婷（海军大连舰艇学院基础部）.“5E”教学模式在大学物理实验教学中的应用[J].物理通报,2021,第6期
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涂超（自贡市第一中学校）.对弹簧连接体给的条件不自洽的研究[J].物理通报,2021,第6期
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张黎1，何崇荣2（黄陂区前川街第三中学；黄陂区第一中学）.场强方向判断容易出现的一个隐蔽性错误 ——带电粒子在匀强电场中做匀变速曲线运动的相关规律[J].物理通报,2021,第6期
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毛永良（江阴市青阳初级中学）.立德树人视域下物理教材插图的价值及使用策略[J].物理通报,2021,第6期
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肖月，桑芝芳（苏州大学物理科学与技术学院）.Rasch模型在物理学业质量评价中的应用研究[J].物理通报,2021,第6期
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李景娟1，邹斌2，王霞3，张洪波4（国家开放大学教务部；中央民族大学理学院；中国人民解放军陆军防化学院；临沂科技职业学院公共教学部）.开放教育大学物理课程开设情况及存在问题研究[J].物理通报,2021,第6期
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韩汝取，李晓喜，褚艳秋，高国军，厉淑贞，汪圆香，张亚梅（江苏科技大学理学院）.大学物理实验教学模式改革探索与研究[J].物理通报,2021,第6期
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方武增（揭阳市惠来慈云实验中学）.研究教材资源 突破教学难点 ——以对高中物理教材2019年及2005年版“光电效应”的对比研究为例[J].物理通报,2021,第6期
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宋兴会（岐山县职业技术教育中心）.降压变压器的变压作用[J].物理通报,2021,第6期
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郑晓丽，李宏昭，程雪梅，苏丹（北京电子科技职业学院机电工程学院）.课程思政2.0建设的探索与实践 ——以大学物理课程为例[J].物理通报,2021,第6期
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杨柱松（青川县凉水九年制学校）.GeoGebra软件在农村中学物理教学中的应用研究[J].物理通报,2021,第6期
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彭钰嵋，许桂清（华南师范大学物理与电信工程学院）.新课程标准下指向核心素养的教学目标研制 ——以“自由落体运动”一课为例[J].物理通报,2021,第6期
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闫秋玥，阮红（北京师范大学附属中学）.初中物理教学培养学生的科学态度与责任初探 ——以“生活中的电路”教学为例[J].物理通报,2021,第6期
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徐海斌，顾菊观（湖州师范学院理学院）.旋转二次曲面透镜基点研究[J].物理通报,2021,第6期
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孔志蕾（南宫市南宫中学）.静电飞花激发高中生物理探究实验的兴趣[J].物理通报,2021,第6期
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何池航，李智华（华中科技大学物理学院）.光子静质量与库仑定律关系的再论证[J].物理通报,2021,第6期
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曹海奇（杭州第二中学）.获取实验证据 解构疑难问题 ——以磁电式交流电压表测量示数探究为例[J].物理通报,2021,第6期
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张利国（北京交通大学附属中学）.限流电路中滑动变阻器为什么多采用“三线接”法[J].物理通报,2021,第6期
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孙德峰1，刘芳2（北京市第十二中学；北京市教育学院丰台分院）.“半偏法”不“半偏” 误差增大还是减小 ——“半偏法”测量电表内阻的误差分析[J].物理通报,2021,第6期
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吴迪青（余姚市陆埠中学）.卫星发射场与火箭燃料消耗[J].物理通报,2021,第6期
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刘甜（大连理工大学微电子学院）.探究热效应电流计的研发与应用[J].物理通报,2021,第6期
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