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李艳云（河北省衡水市教师进修学校）.自主先学促进小学语文深度学习[J].中国教育学刊,2021,第10期
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陈海生（河北省涿州市技师学院）.美育德育融合对教书育人目标实现之价值认知——评《德性心理美育心理研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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周浩（湖南人文科技学院马克思主义学院；国防科技大学文理学院）.新媒体时代从传统文化角度推动大学生素质教育——评《新媒体环境下传统文化对大学生素质教育作用的研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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李梦凡（商丘师范学院外语学院）.跨文化交际背景下应用型英语翻译教学——评《英语翻译教学方法理论研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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陈延帅（大连艺术学院）.大数据时代高校个性化音乐艺术人才培养模式探究——评《当代高校音乐教育与教学的实践模式研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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张婷婷（哈尔滨音乐学院；首都医科大学附属北京康复医院）.艺术治疗在高校心理健康教育中的运用探究——评《艺术疗法》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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朱莎（江苏食品药品职业技术学院健康学院）.基于产教融合的学前教育人才培养模式探究——评《学前教育本科专业人才培养模式研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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姜春玲（山东省莱州市实验小学）.道德与法治学科核心素养的培育[J].中国教育学刊,2021,第10期
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徐志敏，邹代铁（长沙理工大学）.基于院校非遗传承课程教学体系的构建探讨传承人的培养——评《中国经验：多元化的非遗传承实践》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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祝贺（东北师范大学外国语学院）.传统文化在英语教学中的“新解”——评《英语教学方法论》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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黄忠源，张丹（陕西师范大学音乐学院；陕西师范大学教育学部）.浅析当代中国乐舞的多元化发展——评《影响世界的中国乐舞》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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陈娟娟（广东东莞理工学院教育学院(师范学院)音乐系）.美声唱法中民族声乐艺术的融合——评《声乐教学法》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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陈聪（海南省教育厅教师工作处；海南省教育厅直属机关团委）.教师培训方案事前评审的实践意蕴及实现策略——兼论如何提高教师培训实效性[J].中国教育学刊,2021,第10期
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程晟（广东省佛山市南海区狮山石门高级中学）.用叙事学点亮“审美情趣”的明灯[J].中国教育学刊,2021,第10期
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谢丽琴（赣南科技学院人文科学系）.高校英语翻译教学理论与翻译技巧探究——评《实用英语翻译》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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吴颖琛（景德镇陶瓷大学设计艺术学院）.陶瓷艺术设计专业课程设置与教学模式创新——评《陶瓷创意设计》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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翁文艳，朱琳，彭建伟（中国浦东干部学院教研部；21世纪教育研究院；新疆克拉玛依市委教育工委；新疆克拉玛依市教育局）.价值引领下区域教育治理现代化的系统实现路径——以新疆克拉玛依市十年的基础教育综合改革为例[J].中国教育学刊,2021,第10期
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王平（中国民用航空飞行学院外国语学院）.大学英语课堂中混合式教学模式的运用——评《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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李珊珊（南京航空航天大学艺术学院）.舞蹈表演实践及舞蹈文化传播——评《舞蹈表演与舞蹈艺术文化研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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薛一凡（临沂大学音乐学院）.基于数字化资源的地方戏曲传承与发展路径探析——评《浙江戏曲艺术资源的数字化保护和开发》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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徐彩云（扬州市职业大学）.音乐表演专业实践教学改革的探索——评《作为诠释的音乐表演》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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姚建辉（河北省涿州市技师学院）.实践模式下的电工专业技能教育与训练——评《电工技术基础与技能》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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刘英俊（陕西省西安交通大学附属中学）.以“玩、学、用”构建物理深度课堂[J].中国教育学刊,2021,第10期
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王晋（中国民用航空飞行学院外国语学院）.大学英语教学中跨文化人才的培养——评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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张璇（江南大学人文学院）.即兴演奏在钢琴教学中的作用——评《钢琴教学论》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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邱教生（泰山学院外国语学院；韩国启明大学）.跨文化交际背景下高校英语教学课程设计——评《跨文化交际与英语教学的融合研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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张文璟，晏永恒（青海大学基础课教学研究部；青海大学马克思主义学院）.高校英语教学活动设计策略与应用——评《新形势下高校英语教学与发展探讨》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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孙钠（成都大学师范学院）.学前教育的理论创新及实践——评《学前教育学》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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孙彩平（南京师范大学道德教育研究所）.人的历史性：小学“道德与法治”课中历史主题教学的生存论视角[J].中国教育学刊,2021,第10期
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孙晓烨，戴雨田（江南大学音乐系）.曲高未必和寡 深入亦可浅出——评《现代对位及其赋格》[J].中国教育学刊,2021,第10期
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