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期刊文章列表

  • 赵争艳(江苏睢宁高级中学).在高中地理课堂运用项目式学习的实践探究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 郭酉妍(江苏省扬中高级中学).基于5E教学模式的高中地理教学设计实践研究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 张峰(江苏省邳州市第二中学).关于高中地理分层教学的实践探究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 包丽娟(江苏省江阴市长泾第二中学).在初中道德与法治教学中培养学生宪法意识的研究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 许莹莹(江苏省盐城市大丰区城东实验初级中学).案例视角下的初中道德与法治教学方法分析[J].中学政史地,2021,第27期
  • 施海平(江苏省南通市开发区小海中学).初中道德与法治课堂中时事的应用研究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 黄之琰(江苏省常州市金坛区金沙高级中学).高中政治教学中案例教学法的应用探究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 蒋华(江苏省泰兴市教育局).初中道德与法治课堂中微课的应用策略[J].中学政史地,2021,第27期
  • 施正阳(江苏省扬中高级中学).基于地理核心素养的高中地理综合思维培养[J].中学政史地,2021,第27期
  • 史小霞(江苏省宜兴市和桥高级中学).浅析高中历史教学中创设情境的方法[J].中学政史地,2021,第27期
  • 孙玲(江苏省淮阴中学新城校区).多媒体在初中历史教学中的重要作用[J].中学政史地,2021,第27期
  • 韩秀(山东省东营市利津县高级中学).对初高中历史教学衔接问题的再认识[J].中学政史地,2021,第27期
  • 苗秀梅(安徽省临泉第二中学).高中历史学习中辩证思维能力培养途径探究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 王海燕(江苏省扬州市宝应县画川高级中学).基于核心素养培养的高中地理教学探究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 欧阳云梅(江西省吉安市第三中学).高中生地理实践力培养策略研究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 薛万军(甘肃酒泉第八中学).巧用历史故事提高初中历史课堂教学效果[J].中学政史地,2021,第27期
  • 曾季(福建省厦门市大同中学).从史料研读的角度走入历史 ——以《国共的十年对峙》的教学为例[J].中学政史地,2021,第27期
  • 李秀珍(山东省滨州北镇中学).浅议初中历史教师在教学中的引导作用[J].中学政史地,2021,第27期
  • 乔二虎,刘晓翠(河南省郑州市教育局教学研究室;河南省郑州市第十六初级中学).科学编制初中历史单元作业的实践研究[J].中学政史地,2021,第27期
  • 彭彩彬(广东省深圳市宝安中学(集团)初中部).初中历史线上教学探究与实践[J].中学政史地,2021,第27期
  • 范依林(吉林师范大学).聚焦主题教学,落实历史核心素养[J].中学政史地,2021,第27期
  • 洪莉(江苏省南通市如东县双甸中学).生活化学习,点亮初中地理课堂[J].中学政史地,2021,第27期
  • 王效兵,袁风(江苏省宜兴市阳羡高级中学).高中历史试题对唯物史观素养的考查[J].中学政史地,2021,第26期
  • 李琳琳(山东省高唐县第二中学).高中政治学习中如何培养创新意识[J].中学政史地,2021,第26期
  • 王德林(江苏省扬州市邗江区公道中学).高中历史时空观念素养的养成[J].中学政史地,2021,第26期
  • 刘焕嵩(山东省博兴第二中学).高中地理学习中识图技能的培养[J].中学政史地,2021,第26期
  • 吴建华(江苏省启东中等专业学校).选官制度 ——封建政治制度的保障[J].中学政史地,2021,第26期
  • 朱海波(安徽省铜陵市第三中学).以地方行政制度的变革(从分封制到郡县制)为例谈历史材料题的解题技巧[J].中学政史地,2021,第26期
  • 许建明(江苏省宜兴市第二高级中学).扣好人生的第一粒扣子[J].中学政史地,2021,第26期
  • 许桂香(黑龙江塔河县第一中学).“中华民族的抗日战争和人民解放战争”练习题[J].中学政史地,2021,第26期
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