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田钊，王超，赵军（郑州大学）.区块链在高校教务管理中的应用研究[J].河南教育(高教),2022,第2期
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杨自军，张才，王雪莹（河南科技大学动物科技学院）.对专业学位研究生精品教学案例建设的再认识[J].河南教育(高教),2022,第2期
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刘学浩（河南水利与环境职业学院）.类型教育背景下高职院校产教融合实施路径浅析[J].河南教育(高教),2022,第2期
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张留斗（郑州大学外国语与国际关系学院）.“双一流”建设背景下非英语专业研究生英语教学创新模式探索——以郑州大学为例[J].河南教育(高教),2022,第2期
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许东升，魏爱卿，刘培基（郑州大学）.新时代高校纪检监察机构强化监督研究[J].河南教育(高教),2022,第2期
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尚艳青，谢纳泽（河南大学临床医学院）.高校民族团结进步创建多维路径研究——以河南大学“守望之家”少数民族学生思想政治工作室为例[J].河南教育(高教),2022,第2期
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孙敬霞（中原工学院）.区域创新背景下河南高校教师发展模式构建[J].河南教育(高教),2022,第2期
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陈丽芬1，宋晋玲2（西安文理学院马克思主义学院；西安职业技术学院思政部）.以大学生科学信仰培育为依托推进高校马克思主义大众化[J].河南教育(高教),2022,第2期
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叶恒语1，和舒越2，高雅纯3（西北工业大学马克思主义学院；西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院；西北工业大学管理学院）.中华优秀传统文化融入大学生团员教育路径探析[J].河南教育(高教),2022,第2期
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宁晓菊（广东工贸职业技术学院马克思主义学院）.高校利用红色资源融通党史教育和社会主义核心价值观教育研究[J].河南教育(高教),2022,第2期
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杨飞1，张亚萍2（河南中医药大学护理学院；河南中医药大学马克思主义学院）.医学生医德观培育探析[J].河南教育(高教),2022,第2期
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牛旭旭，李琼，胡建斌（河南农业大学园艺学院）.园艺植物遗传学课程教学改革初探——以河南农业大学为例[J].河南教育(高教),2022,第2期
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唐怡欣1，唐宋元2（广东科贸职业学院商贸与外语学院；广州航海学院航运经贸学院）.高职外贸实务课程混合式教学模式的实践与探索[J].河南教育(高教),2022,第2期
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刘宗涛，赵艺（中原工学院马克思主义学院）.新时代高校思政课“幸福育人”范式探析[J].河南教育(高教),2022,第2期
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方刚（信阳师范学院）.大中小学思政课一体化建设路径研究[J].河南教育(高教版)(中),2022,第2期
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李瑞广（河南科技大学丽正书院）.书院制育人模式下推进学风建设“四学”实践的思考——以河南科技大学丽正书院为例[J].河南教育(高教),2022,第2期
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徐莹（厦门大学公共事务学院）.新时代加强大学生劳动教育路径初探[J].河南教育(高教),2022,第2期
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江源，聂榉楼（青海民族大学马克思主义学院）.新时代高校现代化党建工作的生成路径[J].河南教育(高教),2022,第2期
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（河南教育报刊社融媒体中心）.河南高教融媒体矩阵全新亮相！[J].河南教育(高教),2022,第2期
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戎华刚，罗会宇，崔静（新乡医学院马克思主义学院）.新乡医学院马克思主义学院：深化思政课实践教学改革 培养有情怀的医科大学生[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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潘彦坤，黄发强.锻长板 补弱项 扬优势 攀高峰 聚焦河南高校“双一流”创建第二梯队[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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时高玺，胡宪刚.“走新”更“走心”——河南高校扎实推进党史学习教育纪实[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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葛晨光（南阳理工学院）.南阳理工学院：打造创新创业共同体 构建产教融合新生态[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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丁如剑（黄淮学院马克思主义学院）.黄淮学院马克思主义学院：立足新时代 谱写马院事业发展新篇章[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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张党诺（郑州商学院马克思主义学院）.郑州商学院马克思主义学院：狠抓“三个关键” 扎实推动马院高质量建设[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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彭新立（黄河水利职业技术学院马克思主义学院）.黄河水利职业技术学院马克思主义学院：深化“三个积累” 当好铸魂引路人[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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徐朝辉（河南工业大学党委宣传部）.坚持守正创新 抢抓历史机遇 讲好河南高等教育工大篇章[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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陈红卫（河南科技学院党委宣传部）.坚持“343”工作法 不断提升意识形态工作高度[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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周效章（周口师范学院党委宣传部）.以“三个持续”为主线 推动宣传思想工作高质量发展[J].河南教育(高等教育),2022,第1期
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