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朱嫣(江苏省苏州市平江教育集团平江实验学校).从文本、学情、文体出发,构建有效、灵动的课堂——谈中年级段《火烧云》的教学设计[J].新课程导学,2021,第28期
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郑跃连(浙江省遂昌县梅溪小学).借助多功能的希沃白板 串联读写课交互式教学——希沃白板在PEP7 Unit5 Read and Write教学实践中的串联[J].新课程导学,2021,第28期
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陈伟华(江苏省苏州高新区景山实验初级中学校).重视数据分析,提升统计观念——《数据的分析》单元分析与思考[J].新课程导学,2021,第28期
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韩然然,孙立荣(河南大学).高中生物教学与学习贵在“活”[J].新课程导学,2021,第28期
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张敏,王君刚(山东省淄博市沂源县中庄中学).引导学生多角度分析人物形象——以《孔乙己》中的孔乙己形象教学为例[J].新课程导学,2021,第28期
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刘晓萍(广东省珠海市香洲区前山小学).核心素养视阈下的整本书阅读策略研究——以三年级下册“快乐读书吧”中的《中国古代寓言》为例[J].新课程导学,2021,第28期
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夏道洋(贵州省实验中学).普通高中信息技术计算思维培养探索[J].新课程导学,2021,第28期
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朱文(江苏省常州市武进区星辰实验学校).小学生数学表达结构化的实践研究[J].新课程导学,2021,第28期
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余泽仙1,徐素珍2(浙江省杭州市淳安县实验小学;浙江省杭州市淳安县千岛湖镇第七小学).生成·引导·探究·作业——以“一道习题”为例谈小学数学高效课堂的“四招”[J].新课程导学,2021,第28期
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赖盈盈,廖迅,向忆峰.高水平对外开放推动贵州教育百花齐放[J].新课程导学,2021,第28期
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廖子涵.海燕与雪莲[J].新课程导学,2021,第28期
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张怡欣.我是一片树叶[J].新课程导学,2021,第28期
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杨嘉树.在迷雾中航行[J].新课程导学,2021,第28期
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谢惠密(福建省厦门市海沧区芸美小学).浅谈小学数学教学中模型思想的渗透与培育[J].新课程导学,2021,第28期
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高婕(山东师范大学教育学部).新时代中小学德育评价的现实困顿与突破路径[J].新课程导学,2021,第28期
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蔡勤(福建省闽江师范高等专科学校).基于云课堂的语文教学实践思考——以《虞美人·春花秋月何时了》为例[J].新课程导学,2021,第28期
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刘国文(甘肃省天水市甘谷县武家河镇姚家湾小学).小学数学情境化教学策略探索[J].新课程导学,2021,第28期
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季晓云(江苏省南通市通州区育才中学).“悟学”理念下培育学生化学“安全素养”的实践[J].新课程导学,2021,第28期
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熊虎(贵州省丹寨民族髙级中学).少数民族地区髙中数学课程“数学文化”教学渗透探究[J].新课程导学,2021,第28期
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周亚娟(甘肃省兰州新区舟曲中学).情境式“问题导学”教学模式在高中物理教学中的应用例析[J].新课程导学,2021,第28期
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廖娟,王玉珏(四川轻化工大学马克思主义学院).新时代高中思想政治课中加强高中生爱党教育的进路研究[J].新课程导学,2021,第28期
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徐思佳(江苏省苏州高新区第五初级中学校).“图形的旋转”教学设计及思考[J].新课程导学,2021,第28期
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张玉翠(福建省厦门市同安区第二实验小学).微课之“微” 大有作为[J].新课程导学,2021,第28期
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邢卫国(江苏省南通市通州区张謇学校).“儿童种子观”烛照下的“乐善”人格塑造[J].新课程导学,2021,第28期
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李庆安,邓会娜(中韩(长春)国际合作示范区树德小学).浅谈克服学生厌学策略的研究[J].新课程导学,2021,第28期
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纪梦迪,黄敏毅,吴甘霖(安庆师范大学生命科学学院).健康教育在生物教学中的应用研究[J].新课程导学,2021,第28期
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钱佳(江苏省张家港市第一中学).有效情境,让议题式教学“活”起来[J].新课程导学,2021,第28期
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朱小息(广东省湛江市第十六小学).新媒体环境下小学英语差异性教学探讨[J].新课程导学,2021,第28期
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何书引1,范琐哲1,罗茜2(西华师范大学学前与初等教育学院;四川省成都市盐道街小学528校区).育人以德,生命为先——公民道德建设下小学生命教育微探[J].新课程导学,2021,第28期
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李晨(北京师范大学教育学部).以行动研究法探索数学计算教学——合作学习背景下学生运算能力的改进[J].新课程导学,2021,第28期
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