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期刊文章列表

  • 韩晴(江苏省苏州市第一初级中学).基于生活教育理念的初中生物课堂教学实践[J].华夏教师,2023,第26期
  • 温龙娟(山东省济南砚泉学校).基于生活教育理论的小学美术生活化教学探析[J].华夏教师,2023,第26期
  • 许桂兰(福建省龙岩市教育督导评估中心).抓好责任督学 落实教育督导“一号工程” ——推动“双减”工作落地见效的实践探讨[J].华夏教师,2023,第26期
  • 陈志星(福建省三明市沙县区凤岗中心小学).小学道德与法治生活化教学策略[J].华夏教师,2023,第26期
  • 杜云,刘勇(山东省临沂朴园小学).指向科学素养培养的小学科学实验教学实践[J].华夏教师,2023,第26期
  • 康溪栋(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新疆农业大学附属中学).基于问题导学的高中历史教学实践探索[J].华夏教师,2023,第26期
  • 蔺晓亮(北京市第五中学通州校区).百年芳华正青春,扎根时代育新人 ——对学校共青团“践行党的二十大精神”思想引领工作的思考[J].华夏教师,2023,第26期
  • 朱健英(福建省龙岩市第三实验小学).小学教师集体备课有效性之思 ——以数学学科为例[J].华夏教师,2023,第25期
  • 李熙胜(福建省福清市元载小学).优化作业设计 提升学习能力 ——“双减”背景下语文作业设计新探[J].华夏教师,2023,第25期
  • 李敏(江苏省常州市武进清英外国语学校).巧借英语绘本,培养批判思维 ——基于批判性思维培养的英语绘本教学[J].华夏教师,2023,第25期
  • 刘玉玲(河北保定师范附属学校).初中语文阅读与表达能力评价实践 ——以文学阅读与创意表达能力评价为例[J].华夏教师,2023,第25期
  • 付绘1,吕淑红2(北京教育学院丰台分院教研室;中国教育科学研究院丰台实验学校).高中英语单元读写教学实践中的问题与突破[J].华夏教师,2023,第25期
  • 林雪媚(福建省龙岩市溪南小学).中华优秀传统文化融入小学语文教学的价值与策略[J].华夏教师,2023,第25期
  • 戴佳玲(南京航空航天大学苏州附属中学).情境教学视角下的高中心理课教学实践优化[J].华夏教师,2023,第25期
  • 孙静娅(江苏省张家港市云盘小学).小学高年级心理健康课程教学新探[J].华夏教师,2023,第25期
  • 张成(北京市陈经纶中学).“牛顿第一定律”教学设计[J].华夏教师,2023,第25期
  • 廖碧兰(福建省武夷山市新丰小学).小学语文单元学习任务群的设计与落实[J].华夏教师,2023,第25期
  • 孙星(江苏省常州市武进区庙桥小学).新课程背景下小学数学结构化教学研究[J].华夏教师,2023,第25期
  • 林红香(福建省武平县教师进修学校附属小学).九年一贯制学校的小初数学衔接教学路径初探[J].华夏教师,2023,第25期
  • 张丽(天津市滨海新区教师发展中心第一分中心).统编版小学语文提问策略单元教学的解构与重塑[J].华夏教师,2023,第25期
  • 种媛媛(山东省枣庄市薛城区双语实验小学香山路校区).借助思维导图开展小学语文群文阅读教学思路[J].华夏教师,2023,第25期
  • 李少婵(广西壮族自治区南宁市青秀区刘圩镇谭村小学).论文化自信在小学语文教学中的培养路径[J].华夏教师,2023,第25期
  • 冯艳飞(北京市门头沟区教育研修学院).重构新时代家园关系,切实提升育人实效 ——基于家园共育情况调查的实践与思考[J].华夏教师,2023,第25期
  • 苏琼(福建省宁德师范学院第二附属小学).传统文学在小学生阅读素养提升中的作用分析[J].华夏教师,2023,第25期
  • 阮喜云(福建省宁德市蕉城区实验小学).小学五年级数学作业的优化设计与实施[J].华夏教师,2023,第25期
  • 石碧洁,李文岩(首都师范大学初等教育学院).借用英语单元主题的德育渗透技巧[J].华夏教师,2023,第25期
  • 刘佳慧(吉林省德惠市米沙子镇三胜村小学).以信息技术创新小学道德与法治课程教学模式初探[J].华夏教师,2023,第25期
  • 张玉明(福建省上杭县旧县中学).提升初中生物课堂教学实效的策略探究[J].华夏教师,2023,第25期
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