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石云1,2，张达1，殷娜1，钱建秀1，刘巧芹3（防灾科技学院生态环境学院；地震动力学国家重点实验室(中国地震局地质研究所)；防灾科技学院应急管理学院）.国家级一流线上线下混合式本科课程的教学改革与实践——以自然灾害概论为例[J].教育观察,2023,第25期
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洪亘伟（苏州科技大学建筑与城市规划学院）.地方高校专业课程“三位一体”研究性教学研究[J].教育观察,2023,第25期
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卢智增，谭雪婷（桂林理工大学公共管理与传媒学院）.“大思政”视域下MPA专业课程思政教学改革中教师的实践探索[J].教育观察,2023,第25期
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宿静瑶1，陈行2（南京工程学院国际教育学院；南京工程学院计算机工程学院）.自建双语专业词条对英文授课的辅助功效研究[J].教育观察,2023,第25期
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鲁骥（人民出版社）.高校思政课教师善用激励法的三大原则与实践理路[J].教育观察,2023,第25期
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鲁於，严苏奕秋（南京审计大学政府审计学院）.审计学专业学生专业认同现状及提升路径[J].教育观察,2023,第25期
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李勃1，张晶2，杨小红1（西安工程大学管理学院；西安工程大学纺织科学与工程学院）.行业特色型院校管理学研究生专业课课程思政建设探索[J].教育观察,2023,第25期
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卢俊强，门百永，柯式镇，王兵，谢然红（中国石油大学(北京)地球物理学院）.基于典型案例的测井仪器课程教学改革探析[J].教育观察,2023,第25期
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王翠，武文丽，杨梅花，付宗驰（石河子大学农学院）.园林模型制作在园林设计课程实验教学中的应用[J].教育观察,2023,第25期
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刘海彬（广西建设职业技术学院市政与交通学院）.“双高计划”背景下高职院校科研现状研究——基于197个国家首批“双高计划”建设单位的调查分析[J].教育观察,2023,第25期
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林波（广西交通职业技术学院）.高职院校引领学生志愿服务乡村振兴的现状、问题及对策[J].教育观察,2023,第25期
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杨瑞英（山西应用科技学院）.大工程观视域下工程管理专业实践教学体系构建研究[J].教育观察,2023,第25期
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孔令民（青岛幼儿师范高等专科学校学前教育学院）.新时代高素质学生干部队伍深度融入“三全育人”体系研究[J].教育观察,2023,第25期
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马丽颖，解楠，王珍（航天工程大学士官学校）.信息化背景下构建军士学员英语第二课堂混合式教学模式[J].教育观察,2023,第25期
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覃俭雪（广西师范大学教育学部）.创新创业文化融入高职课程的探索——以柳州螺蛳粉产业化的文化理念为例[J].教育观察,2023,第25期
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张棣，陆欣宇（长春人文学院儿童福祉学院）.0—3岁婴幼儿家庭教育指导的现状、问题与对策[J].教育观察,2023,第24期
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陈双，皮梦君（黔南民族师范学院教育科学学院）.小班幼儿入园分离焦虑的成因及策略研究[J].教育观察,2023,第24期
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李洪琴，张建娥，王江慧（沧州幼儿师范高等专科学校）.产教融合背景下高职学前教育专业学生职业认同的研究[J].教育观察,2023,第24期
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高巧萍，钱美兰，徐凤平（南通师范高等专科学校）.高职学前师范生数学素养的内涵、现状及提升策略 ——基于STEAM教育视角[J].教育观察,2023,第24期
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罗秋英（徐州幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院）.学前教育专业群建设的理念与实践 ——以徐州幼儿师范高等专科学校为例[J].教育观察,2023,第24期
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莫晓霞，张重宁（北海市政府机关幼儿园）.幼儿园依托主题绘本开展本土文化教育的价值与实践 ——以北海疍家文化为例[J].教育观察,2023,第24期
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杨雪，邓富玉，熊仕蓉（成都市新都区机关幼儿园）.幼儿园体验式生命教育课程建构探究 ——以成都市新都区机关幼儿园新城园区实践为例[J].教育观察,2023,第24期
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杨欣，毕景刚（吉林师范大学教育科学学院）.以体智能课程促进5—6岁幼儿动商发展的可行性与实施策略[J].教育观察,2023,第24期
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刘颖艳（厦门市嘉华幼儿园）.五育融合视域下幼儿劳动教育的实施策略 ——以厦门市嘉华幼儿园为例[J].教育观察,2023,第24期
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张梦鸾（吉林外国语大学教育学院）.幼儿园入学准备实施情况的调查研究 ——以C市幼儿园为例[J].教育观察,2023,第24期
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杨帅，王国超（贵州民族大学民族文化与认知科学学院）.我国近十年学前双语教育研究的可视化分析[J].教育观察,2023,第24期
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沈朱逸，严文静，宋佳婧，张金荣（湖州师范学院）.自闭症儿童社交技能干预方法研究综述[J].教育观察,2023,第24期
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夏燕（江西青年职业学院）.高职新型活页式教材开发与应用实践 ——以《学前教育学》教材为例[J].教育观察,2023,第24期
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万瑶，王浤玮，赵慧君（吉林外国语大学教育学院；长春师范大学教育学部）.幼小衔接实施过程中幼儿教师困境的调查研究 ——以西部某幼儿园为例[J].教育观察,2023,第24期
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卢静，陈光华，吴琪（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.课堂中教师言语反馈实证研究综述[J].教育观察,2023,第24期
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