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王震静，王安琪（中国地质大学(北京)外国语学院）.学术英语写作素材选取与教学应用——评《学术英语》[J].中国高校科技,2021,第5期
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李艳（山西艺术职业学院教务处）.高校民族声乐教育创新实践探索——评《民族声乐学》[J].中国高校科技,2021,第5期
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林荣珍（三明学院教育与音乐学院）.新时期非遗舞蹈的传承保护研究——评《非遗保护语境下的中国民间舞蹈研究》[J].中国高校科技,2021,第5期
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潘奕辰（重庆工贸职业技术学院教育学院）.积极心理学在大学生心理健康教育中的运用——评《大学生心理健康教育：积极心理学的运用》[J].中国高校科技,2021,第5期
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陈思雯，汪兰（武昌工学院国际教育学院）.应用型本科英语教育探索——评《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》[J].中国高校科技,2021,第5期
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程孝良1，莫维兰2（成都理工大学管理科学学院；成都理工大学马克思主义学院）.斯旺西大学科技成果转化的启示[J].中国高校科技,2021,第5期
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刘倩1，张珍2，王芸1（河北开放大学教务处；保定广播电视大学开放教育处）.高校教育与社区成人教育协同创新发展研究——评《社区教育内涵发展论》[J].中国高校科技,2021,第5期
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徐顽强1，关欣1，吴剑平2（华中科技大学公共管理学院；云南师范大学历史与行政学院）.“双一流”建设的热点主题与知识演进——基于CNKI（2016—2020年）的文献计量与可视化分析[J].中国高校科技,2021,第5期
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刘璨（贵州师范大学国际教育学院）.信息化时代的英语翻转课堂教学实践——评《当代英语教学变革与生态翻译理论探究》[J].中国高校科技,2021,第5期
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闫琇虹（南京师范大学泰州学院音乐学院）.音乐教学中的学生技能培养对策——评《视唱练耳教学中情感价值与审美艺术研究》[J].中国高校科技,2021,第5期
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夏蕾（嘉兴学院设计学院）.高校景观设计专业人才培养研究——评《景观设计手绘教学与实践》[J].中国高校科技,2021,第5期
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孙强（广州应用科技学院艺术与传媒系）.现象学美术教育学的主要观念与特征——评《现象学美术教育学原理》[J].中国高校科技,2021,第5期
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朱娅妮1,2，余玉龙3（杭州电子科技大学教学质量监测与评估中心；杭州电子科技大学网络安全学院；杭州电子科技大学图书馆）.科技成果转化的影响因素及对策研究——以长三角区域地方高校为例[J].中国高校科技,2021,第4期
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杨尊伟（济南大学高等教育研究院）.美国大学科技园发展的影响因素与成功经验——“128公路”和“硅谷”案例研究[J].中国高校科技,2021,第4期
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裘晖1，朱晓立2（广州市华学知识产权代理有限公司；广东轻工职业技术学院食品与生物技术学院）.面向粤港澳大湾区高校知识产权实务人才培养的改进措施[J].中国高校科技,2021,第4期
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武梅1，钟荣芸2,3，高德友1，崔亚娟1（四川大学科学技术发展研究院；四川大学产业技术研究院；四川大学经济学院）.职务科技成果混合所有制的产权经济分析——基于巴泽尔产权理论[J].中国高校科技,2021,第4期
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刘坤（吉林大学社会科学处；吉林大学哲学社会学院）.高校科研管理的困境与制度转型——两种人性假设理论视角的思考[J].中国高校科技,2021,第4期
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