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金鑫1，陈航2（浙江杭州市长寿桥小学；浙江杭州市采荷第二小学）.搭建语言支架,提升学生科学语言表达能力[J].基础教育研究,2021,第15期
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魏荣（广东深圳市龙华区玉龙学校）.回归生活的民族乐器教学实践[J].基础教育研究,2021,第15期
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唐雅婕，李俊刚（佳木斯大学教育科学学院）.父职缺失幼儿绘画作品特点的个案研究[J].基础教育研究,2021,第15期
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王丽1，钟传金2，陈静1，唐喻莹1（内江师范学院教育科学学院；四川成都市龙泉驿区西河中学）.农村中学生心理资本现状调查研究[J].基础教育研究,2021,第15期
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周怡宏，沈明泓，曹照洁（四川轻化工大学教育与心理科学学院）.城区公立幼儿园保育员职业认同调查研究[J].基础教育研究,2021,第15期
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卜依莲（广西师范大学教育学部）.混沌理论下的课堂教学变革[J].基础教育研究,2021,第15期
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黄丽娟1，李忠毅2，张新婷3，张蕊1（铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院；黔南民族幼儿师范高等专科学校学前教育系；铜仁学院教育学院）.口语交际教学融入传统文化教育的路径[J].基础教育研究,2021,第15期
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李嘉琪，刘敏（湖北师范大学外国语学院）.基于学生学习力提升的小学英语听说课教学的研究与实践[J].基础教育研究,2021,第15期
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顾琳璐（扬州大学马克思主义学院）.政治认同教育融入初中道德与法治课的问题及其优化策略[J].基础教育研究,2021,第15期
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莫海浪（广西柳州市教育科学研究所）.义务教育课程标准中行为动词的分析与界定[J].基础教育研究,2021,第15期
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吴振兴（广东深圳市龙华高级中学）.自主学习视角下“学思达”教学法的应用[J].基础教育研究,2021,第15期
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陈桂军（广西壮族自治区教育技术和信息化中心）.信息技术促进教学变革与创新的实践探索[J].基础教育研究,2021,第14期
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李文娟，黄亚玲（长沙师范学院初等教育学院）.小学科学信息化教学资源的建设[J].基础教育研究,2021,第14期
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陈芝（江苏扬中市长旺中心小学）.立德树人背景下德育新理念与新路径[J].基础教育研究,2021,第14期
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武亚楠，李波（安徽蒙城县特殊教育学校）.加强家校合作 提升德育成效[J].基础教育研究,2021,第14期
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