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期刊文章列表

  • 肖英(上海戏剧学院附属高级中学).师心荡漾:戏剧育人的魅力[J].上海教育,2021,第C1期
  • 赵国弟(上海市建平中学).尊重差异 面向未来 建平中学学分制评价改革[J].上海教育,2021,第C1期
  • 刘华(上海市科技艺术教育中心).新时代上海校外教育质量监测评估体系的建设与探索[J].上海教育,2021,第C1期
  • 沈晨曦(上海市第六师范附属小学).网络环境下的学生综合素质评价[J].上海教育,2021,第C1期
  • 邱云峰(上海市崇明区教育学院).利用信息技术改进教育评价的思考[J].上海教育,2021,第C1期
  • 吴晓燕(上海市江湾初级中学).探寻综合素质评价的学校着陆点 初中学生综合素质评价校本化的设计与实施[J].上海教育,2021,第C1期
  • 刘恬(上海市师资培训中心附属闵行实验中学).“晓黑板”促改变,“晓评价”成特色[J].上海教育,2021,第C1期
  • 刘晓英(上海市江宁学校).化学学科分层教学的评价实践[J].上海教育,2021,第C1期
  • 王金涛(上海市同济黄浦设计创意中学).全程评价,让项目化学习落地有声[J].上海教育,2021,第C1期
  • 顾岗(上海交通大学附属中学).创设情境 激发思辨 着力探究[J].上海教育,2021,第C1期
  • 季洪旭(上海市晋元高级中学).让评价成为教师专业发展的“发动机”[J].上海教育,2021,第C1期
  • 张莹(上海市甘泉外国语中学).疫情期间的学生心理健康评价新方式[J].上海教育,2021,第C1期
  • 殷瑛(上海市曹杨中学).探索“环境·心理”素养评价 促进学生健康和谐发展[J].上海教育,2021,第C1期
  • 张绍俊(上海市长征中学).基于目标导向策略的主题班会的设计与评价[J].上海教育,2021,第C1期
  • 金继波,张莉(上海市奉贤中学).学分绩点制管理的实践研究[J].上海教育,2021,第C1期
  • 潘志强(浙江省衢州第二中学).打造“博雅三立”体系,探寻德育评价路径[J].上海教育,2021,第C1期
  • 杨逸峰(上海交通大学附属中学).给学生有“获得感”的教学评价[J].上海教育,2021,第C1期
  • 夏琪(上海市浦东新区园西小学).基于小学数学课堂过程评价提升课堂学习效能[J].上海教育,2021,第C1期
  • 朱晓露(上海市闵行区华江小学).关注过程性评价 促进学生健康成长[J].上海教育,2021,第C1期
  • 唐玉琪(上海市嘉定区练川实验学校).升维“练德”课程评价 优化学生成长路径[J].上海教育,2021,第C1期
  • 赵丽雅,祝庆(上海市闵行区纪王学校).基于数字画像的学生评价[J].上海教育,2021,第C1期
  • 季峻岭(上海市黄浦区复兴东路第三小学).以“水”育人,润物无声[J].上海教育,2021,第C1期
  • 龚慧超,龚轶鸣(上海市青浦区华新小学).做实做细,规范评价[J].上海教育,2021,第C1期
  • 张俊丽,宋珩(上海市青少年校外活动营地——东方绿舟).以评价促进更有效的学习[J].上海教育,2021,第C1期
  • 范丽芳(上海市宝山区青少年活动中心).寻找发现,自然创作 微课课程实施中进行青少年科学教育评价的实践探究[J].上海教育,2021,第C1期
  • 杨欢欢(华东师范大学第三附属中学).高中课堂体验式教学 实现教学评一致性[J].上海教育,2021,第C1期
  • 庄璟(上海市徐汇区教育学院附属实验中学).初中学生化学学科实验经历评价的实践研究[J].上海教育,2021,第C1期
  • 谢丁(上海市第三女子初级中学).评价及基于评价的教师教学行为修正[J].上海教育,2021,第C1期
  • 唐伟宏(上海市闵行第四中学).初中数学全面型评价模式初探[J].上海教育,2021,第C1期
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