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杨晓哲，王晴晴（华东师范大学课程与教学研究所）.在线教学的7条有效策略[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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王家龙（上海市宝山区宝虹小学）.“三助手+数字教材”一体化在线教学的实施路径与策略[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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纪礼1，陆平2（江苏张家港市暨阳高级中学；江苏淮安市教师发展学院）.高中信息技术学科微项目教学探究 ——以“算法及其特征”一课为例[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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刘美怡（天津师范大学教育学部）.面向核心素养的信息技术项目式教学实践 ——以“新的伙伴机器人”教学设计为例[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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梁森山（教育部教育技术与资源发展中心）.独立开课，站在信息科技课程发展新起点[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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仲玉维.“喜迎二十大 奋进新征程·信息技术变革”系列之二 上海经验：云端“战疫”下的教育教学[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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居晓波（上海市黄浦区教育学院）.数字化教研的共享调节机制与路径[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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王玉潘（江苏苏州高新区实验初级中学）.基于线上教学平台的Python编程教学探究[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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徐德琳（北京市八一学校）.语文课堂教学中信息技术使用的有效策略[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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李倩（天津市南开区教师发展中心）.巧用Focusky助力学科教学创新[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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杜晓辉（河南郑州外国语学校）.Moodle自动评测系统在高中信息技术教学中的应用探究[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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郝梦姗（首都师范大学）.基于PST框架对智慧教室技术及实现路径的思考[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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仲玉维.信息技术赋能学校转型发展的宝虹探索 ——一所上海乡村学校12年的数字化转型实践[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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卢秋红（对外经济贸易大学信息学院；北京航空航天大学；北京航空航天大学学术委员会；国家教材委员会科学学科专家委员会；教育部基础教育技术（信息技术、通用技术）教学指导专委会；教育部义务教育信息科技课程标准研制组）.信息科技课程标准相关热点问题解析——专访教育部义务教育阶段信息科技课程标准研制组组长熊璋教授[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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孙萌，刘军（首都师范大学教育学院）.个性化学习研究现状与热点——基于CiteSpace可视化分析[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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虞海洲，陆洪兴，吴强（上海市宝山区青少年活动中心）.家庭创客：居家环境下开展科技创新活动[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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许程（上海市复兴高级中学）.赋能信息技术 落实家校共育 ——依托数字技术的线上家长会实施探索[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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陈武，王亚勤，曹正（广东广州市天河区龙口西小学）.AI支持的众智教研活动组织策略[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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殷桂范（北京市月坛中学）.构建研学课程，助力育人方式改革 ——以北京市月坛中学研学课程开发与实施为例[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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方舒，冯娟（华中师范大学城市与环境科学学院）.基于地理核心素养的武汉研学课程设计 ——以“英雄武汉，江城新生”研学旅行为例[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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潘笑笑，高金兰.多彩活动助“双减” 素养花开别样红 ——江西遂川长征英烈红军小学开展多彩社团活动[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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武迪，袁中果，姜国东（中国人民大学附属中学）.中小学人工智能跨学科的课程设计与课堂教学——以“人工智能中的数学建模”为例[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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徐新中（江苏宜兴市实验小学）.发掘传统内容内涵 发展信息技术学科核心素养[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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罗玲（四川乐山市教育科学研究所）.面向计算思维培养的初中信息技术教学实践研究——以“3D创意花盆制作”教学为例[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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郭兴现（新疆喀什大学教育科学学院）.信息技术支持下的中学班级管理途径探索[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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关玉兵（黑龙江佳木斯大学教育科学学院）.赫哲族民族语言数字教育资源建设与应用研究[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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郭春梅1，张学虎2，李俊贤1（北京市密云区太师屯镇中心小学；北京市密云区教师研修学院）.双师协同在线 赋能山区学校优质均衡发展 ——北京市密云区太师屯镇中心小学“双师课堂”实践探索[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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杨玉松（北京市顺义区北小营中心小学校）.疫情防控背景下信息化助力学校管理的思考与实践[J].中小学信息技术教育,2022,第6期
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