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李鸿姝（齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院）.赫哲族“伊玛堪”与鄂伦春族“摩苏昆”比较研究[J].理论观察,2022,第1期
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张飞，何正玲（辽宁工业大学马克思主义学院）.中华民族共同体的伦理认同微探[J].理论观察,2022,第1期
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方贵盛，雷春香（浙江水利水电学院机械与汽车工程学院）.高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育路径探索[J].理论观察,2022,第1期
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扶庆松（贵州交通职业技术学院基础教学部）.法治视域下立法解决道德问题的限度探析[J].理论观察,2022,第1期
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刘静雯（澳门科技大学）.论我国共享单车押金制度的完善[J].理论观察,2022,第1期
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张含英（中共齐齐哈尔市委党校）.强化基层党组织政治功能的内在逻辑与实践路径[J].理论观察,2022,第1期
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任艳，刘思广（北京理工大学珠海学院）.基于“3+1”模式下高校党员教育实践研究[J].理论观察,2022,第1期
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黄文静（广东海洋大学马克思主义学院）.中国工人从“自在阶级”到“自为阶级” ——从早期马克思主义传播途径的视角分析[J].理论观察,2022,第1期
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刘巍（中国农业大学马克思主义学院）.马克思主义科技创新与制度创新协同发展思想及其价值[J].理论观察,2022,第1期
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施维属1，李星2（福建农林大学；东北师范大学）.高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同机制研究[J].理论观察,2022,第1期
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刘朝阁1，王忠丽2，王方3（唐山学院；贵州师范大学；天津师范大学）.高校思想政治理论课目的论探析[J].理论观察,2022,第1期
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李茂祝（广东医科大学）.庄子的自然观探析[J].理论观察,2022,第1期
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马傲宁（安徽大学哲学学院）.从齐是非、齐生死两个层次来分析庄子的万物平等思想 ——基于《庄子·齐物论》[J].理论观察,2022,第1期
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陈木标，巩建华（广东海洋大学马克思主义学院）.论黄学增对马克思主义在广东南路传播的贡献[J].理论观察,2022,第1期
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刘晓健（广西民族大学东盟学院）.缅甸罗兴亚问题中的人道主义干预：欧盟模式与东盟模式之比较[J].理论观察,2022,第1期
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李京如（武汉理工大学马克思主义学院）.图像传播视域下高校思想政治理论课的教学方式创新[J].理论观察,2022,第1期
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苏峰，朱晓梅（昌吉学院马克思主义学院）.新时代加强高校思政课生态文明教育的三重逻辑 ——以《马克思主义基本原理概论》课为例[J].理论观察,2022,第1期
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李永玲（晋中师范高等专科学校）.传承地方优秀文化推动校园文化建设之途径探究[J].理论观察,2022,第1期
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王凌（中共宁波市委党校）.单项冠军企业可持续发展路径选择及其政策优化 ——基于宁波的调研[J].理论观察,2022,第1期
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李玉娣，高歌，徐晨光，白雪（齐齐哈尔大学）.新媒体下大学生政治认同问题研究[J].理论观察,2022,第1期
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张振东（河南师范大学美术学院）.中国高等艺术教育的功能定位及社会影响力研究[J].理论观察,2022,第1期
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王灵玲，刘乐（齐齐哈尔大学外国语学院）.儒家文化在俄罗斯远东地区的传播研究[J].理论观察,2022,第1期
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刘成凤（沈阳师范大学管理学院）.社会主义核心价值观培育中的传统民俗节庆仪式构建研究[J].理论观察,2022,第1期
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赵秀彦（齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院）.达斡尔族民间歌舞“雅德根舞”与“哈库麦勒”比较研究[J].理论观察,2022,第1期
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张玉洁（辽宁师范大学历史文化旅游学院）.朱元璋对江南富户的统治策略 ——以沈万三家族为例[J].理论观察,2022,第1期
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高雷雷（皖西学院马克思主义学院）.基于儒家文化的大学生责任教育路径探析[J].理论观察,2022,第1期
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张倩（谢菲尔德大学）.论京剧旦角跨性别表演的美学价值[J].理论观察,2022,第1期
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马金贵（北方民族大学民族学学院）.制度与百姓生活：论清代宁夏府水利的“岁岁浚修”制度[J].理论观察,2022,第1期
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陈玄德（广东海洋大学马克思主义学院）.谭平山对马克思主义在广东早期传播的主要贡献[J].理论观察,2022,第1期
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钟金宏，黎梦萍，韩丽君（合肥工业大学管理学院）.关于习近平新时代中国特色社会主义思想的研究状况分析[J].理论观察,2022,第1期
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