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马江萍（西安培华学院）.房屋建筑学课程思政教学改革探索[J].大学,2023,第30期
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刘艳坤（重庆师范大学生命科学学院）.思政教育视域下驻村第一书记助力乡村治理现代化实践范式研究[J].大学,2023,第30期
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谢婷婷，金双军（川北医学院外国语言文化系）.卓越医师班大学英语课程思政建设：医学人文英语的融合[J].大学,2023,第30期
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王一前，朱孟彬（陕西开放大学＜陕西工商职业学院＞）.陕西红色文化资源与高校思想政治课相结合的研究与路径探析[J].大学,2023,第30期
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苏燕华（秦皇岛职业技术学院）.讲深、讲透、讲活：西柏坡精神融入高校思政课的实践路径研究[J].大学,2023,第30期
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苟安经，严琼芳，梁馨月（绵阳职业技术学院）.川渝地区对中国共产党人精神谱系的贡献[J].大学,2023,第30期
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刘子锦（大连东软信息学院数字艺术与设计学院）.民办高校学生党员“四史”学习教育的现状及意义[J].大学,2023,第30期
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王晓翠（苏州工业职业技术学院）.基于混合式教学的高校思政课程教学模式的实践与探究[J].大学,2023,第30期
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乌伊汉（内蒙古科技大学马克思主义学院）.内蒙古高校铸牢中华民族共同体意识的实践路径探析——以内蒙古科技大学为例[J].大学,2023,第30期
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韩蓉（陕西艺术职业学院马克思主义学院）.“以学生为中心”的艺术类职业院校思政课教育研究[J].大学,2023,第30期
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顾江1，辛宪军2（江苏第二师范学院数学科学学院；江苏第二师范学院物理与信息工程学院）.思政教育融入师范生就业教育研究[J].大学,2023,第30期
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秦悦悦，唐远华（重庆科技学院马克思主义学院）.习近平总书记关于产业链发展重要论述融入高校思政课教学研究[J].大学,2023,第30期
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林艳永（武汉软件工程职业学院）.高职院校思想政治理论课线上线下混合式教学模式探析[J].大学,2023,第30期
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李祥，赵文丽，杜孟芳（河南农业大学植物保护学院）.立德树人视域下高校“农业昆虫学”课程改革探析[J].大学,2023,第30期
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蒋子润（广东水利电力职业技术学院）.“BIM技术基础”课程思政建设的实践探索[J].大学,2023,第30期
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马也妮（延安市宝塔区委党校）.红色文化资源在党校教育中的深度融入探析[J].大学,2023,第30期
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徐秀秀（宿迁学院）.立德树人视域下的大学生思想政治教育路径[J].大学,2023,第30期
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梁琨琳（江苏食品药品职业技术学院）.红色文化在高职院校学生党建工作中的路径探索——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].大学,2023,第30期
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马佳慧（西北农林科技大学）.高校基层党组织服务乡村振兴的协同创新路径探索[J].大学,2023,第30期
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王萌（中共信阳市委党校）.新媒体时代高校学生党建工作创新行动路径[J].大学,2023,第30期
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文琴芬（贵州城市职业学院）.劳动教育融入高职院校“思想道德与法治”课程的路径探究[J].大学,2023,第30期
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臧芮（北华大学马克思主义学院）.新媒体时代高校学生思想政治教育现状、问题及创新路径研究[J].大学,2023,第30期
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苏环（佳木斯大学马克思主义学院）.新时代高校网络思想政治教育意识形态的问题及对策[J].大学,2023,第30期
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姜禹奇（哈尔滨商业大学金融学院）.高校思政教育工作创新的方法与途径分析[J].大学,2023,第30期
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鄂佳丽，邢结（新疆师范大学马克思主义学院）.习近平经济思想的哲学意蕴探析[J].大学,2023,第30期
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乐琬秋（河南农业大学马克思主义学院）.马克思生态观视域下的乡村生态文明建设研究[J].大学,2023,第30期
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马剑梅（中共青海省委党校）.共同富裕思想的逻辑建构、实践理路与价值旨归[J].大学,2023,第30期
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李莉（淮南师范学院）.大历史观融入“中国近现代史纲要”课的路径探析[J].大学,2023,第30期
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