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期刊文章列表

  • 杨培明(江苏省南菁高级中学;教育部基础教育教学指导委员会劳动教育指导专委会).构建家校社协同育人新格局[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 张汉林(首都师范大学教师教育学院).后普及时代的普通高中多样化特色发展[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 舒博悉,牛建辉(人民教育出版社国家教材建设重点研究基地道德与法治(思想政治)教材研究基地).中小学课程教材加强国防教育的策略与建议[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 陈庆环(山东省潍坊市潍城区实验小学).“党的领导”进中小学教材:价值意蕴、基本遵循及行动路向[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 过常宝(北京师范大学文学院;河北大学).古文教学如何传承传统文化——以义务教育阶段统编语文教材为例[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 李玉伟(北京师范大学克拉玛依附属学校).中学历史教学中的史料误用及其应对[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 黄梅(西南大学教师教育学院;西南大学教师教育学院教师发展研究院;教育部西南大学基础教育研究中心理科所).知识巩固阶段的教学条件[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 俞翔(浙江省桐乡市丰子恺学校).统编小学语文教科书“阅读链接”的解读与使用建议[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 倪俊杰(杭州师范大学经亨颐教育学院;浙江省桐乡市凤鸣高级中学).高中信息技术学科信息社会责任的内涵分级与教学建议[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 张长松(江苏省苏州实验中学).“生活气”应是语文“生·动”课堂的主气息[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • 席学荣(云南省教育科学研究院).科学教学中培养学生核心素养的备课要素[J].中小学教材教学,2023,第4期
  • (人民教育出版社期刊编辑室;《小学语文》编辑部).人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事[J].小学语文,2023,第4期
  • (《小学语文》编辑部).《小学语文》“新课标研究”主题征稿启事[J].小学语文,2023,第4期
  • 项于晴(浙江师范大学教育学院).核心素养视域下的物理学史教学[J].中小学教材教学,2023,第3期
  • 罗红英1,罗湘林2(福建省厦门市海沧区北附学校;湖南师范大学体育学院).具身教学视域下中学体育教学主体性反思[J].中小学教材教学,2023,第3期
  • 杨科1,郭晨跃2,张静3(长江大学物理与光电工程学院;人民教育出版社期刊编辑室;长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所).中学物理教科书研究的基本特征与发展趋势[J].中小学教材教学,2023,第3期
  • 曹文轩(北京大学中文系).写作的意义[J].小学语文,2023,第3期
  • 任明满1,申小艳2(西南大学教师教育学院;西南大学附属小学).小学语文“跨学科学习”任务群的价值探析与设计策略[J].小学语文,2023,第3期
  • 韩吉旺(安徽省安庆市望江县教育教学研究室).百年语文课程目标的论争[J].小学语文,2023,第3期
  • 许雪梅(上海市虹口区第三中心小学).“交流平台”的教学价值及实施策略[J].小学语文,2023,第3期
  • 滕衍平(江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心).“真实的语言运用情境”设计的误区及其矫正策略[J].小学语文,2023,第3期
  • 周思慧(四川省成都市五块石小学校).“语文味”与德育性兼顾 落实要素与思想教育并存[J].小学语文,2023,第3期
  • 罗祎1,杨霞2(天津市河东区教师发展中心;天津市河东区街坊小学).在识字教学中渗透汉字文化内涵的策略研究[J].小学语文,2023,第3期
  • 帅菁(南京师范大学附属中学黄山路小学).“双减”背景下基于数据分析的中年段听写策略研究[J].小学语文,2023,第3期
  • 陈卫(湖北省武汉市江汉区教育局教研培训中心).浅谈童话类整本书阅读学习任务群的设计[J].小学语文,2023,第3期
  • 刘英(天津市红桥区教师发展中心).创设真实情境下语言实践活动的探究与思考[J].小学语文,2023,第3期
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