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期刊文章列表

  • 梁悦秋,高阳(沈阳市旅游学校).校企合作模式下职业学校教师队伍建设的实践与思考[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 王涵(重庆师范大学教育科学学院).新高考背景下普通高中生涯教育的现实意蕴及路径探析[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 付英连(抚顺市第二中学).高中思政课“议题式”活动课程的策略与实施[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 丘燕飞(广东省深圳市光明区马山头学校).重拾“小先生制”教学智慧的实践研究[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 李梦园(广东茂名幼儿师范专科学校).文化自信视域下幼儿园课程的建构与实施[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 赵长江(抚顺市第二中学).提高教育教学质量 创建优质特色学校[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 谭业静(广东省深圳市高级中学).创新型育人:多维综合立体式高中课程体系的构建[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 刘红飞(凌源市万元店中心小学).老师,我想让你摸摸我的头[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 熊利森(浙江省余姚市梨洲街道教育辅导室).校园垃圾分类的问题剖析与策略探索[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 白云阁(抚顺市第二中学).普通高中专业化立体式心理健康教育特色创建与探索[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 依长洪(抚顺市第二中学).摄影工作室:校本课程教学模式的构建与实践[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 李阳(本刊编辑部).龙王塘村里的“小桥老师”们 ——记大连市高新区龙王塘中心小学青年教师团队[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 张晓华(江苏省苏州工业园区景城学校).要看见1%蕴含的价值[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 张荣彪(葫芦岛市南票区虹螺岘镇初级中学).初中学校防止校园欺凌的策略[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 王经礼1,于秀梅2(山东省临沂市临沭县临沭街道第五小学;山东省临沂市临沭县实验小学).“PVC”效应与学校德育优化路径探究[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 赵国彬(朝阳市朝阳县波罗赤镇中心小学).基于综合评价的学生成长积分表的设计与使用[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 刘华(大连市西岗区教育事业服务中心).区域新生态学习者课堂建设的理念与路径[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 刘男(大连市甘井子区金地小学).青年教师课堂教学中师生对话策略研究[J].辽宁教育,2021,第12期
  • 杨帆(东北育才学校).让深度学习在道德与法治课堂真实发生[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 杨艳丽(广东省顺德市德胜学校小学部).基于单元整体理念下的主题教学设计 ——以人教版小学数学教材四年级上册“角的度量”为例[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 郭梓梦,孙艳波,张丽欣(辽宁省实验学校).逆向教学设计:助力数学教学目标的达成 ——以北师版数学教材四年级上册“数图形的学问”为例[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 王少博(大连市红旗高级中学).润物无声:高中历史教学中的美育渗透 ——以统编教材《中外历史纲要(上)》为例[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 岳丹丹(沈阳农业大学附属小学).在实践活动中实现党史教育与道德与法治学科的有机融合[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 潘伟锋,应湾湾(浙江省余姚市梨洲小学).以“成果”为导向的小学科学深度学习策略[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 赵丽丽,张琦(大连市甘井子区大连湾小学).思维导图在小学英语高年级语篇教学中的应用[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 陈楚华(福建省厦门市音乐学校).多元理答:让数学对话深度发生[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 沙鹏(大连市甘井子区特殊教育中心).美育在培智学校信息技术课程中的实践研究[J].辽宁教育,2021,第11期
  • 徐音(中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校).博学尚美、培根铸魂:高中历史教学中学生审美素养的涵育[J].辽宁教育,2021,第11期
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