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马学花（宁夏银川唐徕回民中学西校区）.核心素养视域下初中化学无实验新授课教学优化策略探究[J].考试周刊,2022,第42期
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林舒佳（福建省福州第十六中学）.核心素养视阈下利用信息技术优化初中英语阅读教学策略的研究[J].考试周刊,2022,第42期
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吴小舟（广东省深圳市宝安区固戍小学）.以核心素养为导向的小学语文深度阅读教学探索[J].考试周刊,2022,第42期
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林华云，高跃才（福建省龙海第二中学）.浅谈高中生物单元教学中问题链设置的研究[J].考试周刊,2022,第42期
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谢洁红（闽南师范大学龙文附属小学）.基于2022年版新课标视域下的小学英语绘本教学探究[J].考试周刊,2022,第42期
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徐向红（漳州市龙海区华侨幼儿园）.幼儿园教师评级体系构建探讨[J].考试周刊,2022,第42期
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董琦（吉林省通化县幼儿园）.“五育”理念背景下幼儿园网络教育研究[J].考试周刊,2022,第42期
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许钟玉（江苏省南通市田家炳中学(高中部)）.项目式学习法在高中地理教学中的设计与实施策略研究[J].考试周刊,2022,第42期
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徐晓燕（山东省北镇中学）.例谈英语阅读课程如何培养学生的思维品质[J].考试周刊,2022,第42期
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陈颖（福建省福州市象园小学）.基于“双减”政策下小学美术生活化教学策略探究[J].考试周刊,2022,第42期
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罗婷婷（福建省直屏东幼儿园）.幼小双向衔接背景下幼儿数学领域游戏活动对策研究[J].考试周刊,2022,第42期
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陈宁霞（福建省直屏西幼儿园）.教育信息化2.0背景下幼儿园STEAM教育的实践路径分析[J].考试周刊,2022,第42期
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孙晨露（泉州丰泽区实验幼儿园）.五星红旗，我为你骄傲!——浅谈幼儿园升旗活动的仪式感教育作用[J].考试周刊,2022,第42期
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万初（光泽县第二中学）.高中信息技术教学中核心素养的培养路径分析[J].考试周刊,2022,第42期
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谈光云（深圳市龙华区振能学校）.浅析初中历史课程资源的开发与探索的策略——校本课程《身边的历史》课程纲要[J].考试周刊,2022,第42期
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刘旭峰（渭源县莲峰中学）.“双减”背景下初中数学有效教学策略研究[J].考试周刊,2022,第42期
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任莹莹（深圳市福田区梅山中学）.利用微视频辅助渗透数学文化的教学策略研究——以初中数学课堂教学为例[J].考试周刊,2022,第42期
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刘东，靳莲春（山东省枣庄市台儿庄区张山子镇大单庄小学）.源于生活 回归生活——生活化教学在小学数学教学中的应用策略研究[J].考试周刊,2022,第42期
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丛林（山东淄博第十八中学）.推进项目式教学 培育学生创新素养[J].考试周刊,2022,第42期
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张艳红（渭源县第四高级中学）.核心素养导向下高中信息技术教学设计思考[J].考试周刊,2022,第42期
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楼昆（福建省光泽县崇仁中心小学）.立足核心素养，构建高效课堂——新课程标准下小学语文教学实践研究[J].考试周刊,2022,第42期
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白雅洁（呼和浩特市第二中学）.初高中文言文教学衔接策略研究述评[J].考试周刊,2022,第42期
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查永珍（苏州市相城区太平中学）.“情境-问题”视角下初中数学单元整体教学建构策略探究[J].考试周刊,2022,第42期
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张映东（新疆昌吉回族自治州第二中学）.聚焦素养，有的放矢——双减下高中化学作业设计路径探究[J].考试周刊,2022,第42期
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廖术华（四川省岳池县第一中学）.项目式学习在高中历史教学中的运用策略研究[J].考试周刊,2022,第42期
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杨爱英（湖南省长沙市浏阳市第一中学）.新课改背景下高中历史有效课堂教学的实践策略探究[J].考试周刊,2022,第42期
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龚晓艳（太仓市第二中学）.浅谈美术课堂教学中的作业设计策略[J].考试周刊,2022,第42期
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范菁（苏州市杨枝小学校）.核心素养视域下小学英语低年级教学实施路径探究[J].考试周刊,2022,第42期
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谢惠（南京市银城小学）.儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析[J].考试周刊,2022,第42期
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沈苗（上海市第五十四中学）.线上学习期间的班级管理策略初探[J].考试周刊,2022,第42期
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