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赵玉梅（山东省胶州市上合示范区实验小学）.班主任工作中的“三心二意”[J].第二课堂(D),2022,第8期
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吴思佳（江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园）.有效指导绘本阅读，推动幼儿多元发展[J].第二课堂(D),2022,第8期
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刘皓（中国人民解放军联勤保障部队第九二一医院幼儿园）.培养幼儿舞蹈表现欲望的调查与实验[J].第二课堂(D),2022,第8期
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郭群（山东省威海市环翠区张村镇中心幼儿园）.让成长悄然发生[J].第二课堂(D),2022,第8期
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缪喜强（江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园）.让绘本表演绽放绚丽之花[J].第二课堂(D),2022,第8期
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褚娟（江苏省南通师范学校第二附属小学幼儿园）.在班级环创中伸展幼儿创造的灵性[J].第二课堂(D),2022,第8期
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佟银凤（江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园）.打造个性化阅读，提升绘本教育质量[J].第二课堂(D),2022,第8期
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朱佳佳，张晓旭（山东省淄博市临淄区稷下小学）.让体育游戏促进小学生健康快乐成长[J].第二课堂(D),2022,第8期
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张嘉玲（云南省昭通市第一中学）.大数据时代下我们的观影“小时代”[J].第二课堂(D),2022,第8期
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陈思颖1，孙楚运2（广东省广州市花都区花广金狮学校；广东省广州市花都区花广金狮学校）.陈思颖作品[J].第二课堂(D),2022,第8期
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刘鹏（甘肃省泾川县高平中学）.网络资源下的初中数学课堂的构建[J].第二课堂(D),2022,第8期
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罗青春（甘肃省白银市白银区第十四小学）.提升课堂提问有效性，助力小学生快乐成长[J].第二课堂(D),2022,第8期
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马华（甘肃省临夏市前河沿小学教育集团）.师生对话，激活小学数学课堂[J].第二课堂(D),2022,第8期
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夏玫（江苏省南通中学）.在余弦定理教学中培养高中生数学抽象核心素养的思考[J].第二课堂(D),2022,第8期
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赵丽萍（山东省日照市新营小学）.数学，先从提问开始[J].第二课堂(D),2022,第8期
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张静（山东省枣庄市第四十四中学）.有关新课标背景下初中英语的教学评价策略思考[J].第二课堂(D),2022,第8期
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纪学敏（山东省枣庄市峄城区青檀中学小学部）.花未全开月未圆，留白之处精彩现——以人教版英语五年级下册Unit 2 My favorite season为例[J].第二课堂(D),2022,第8期
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王红（安徽省阜阳市红旗中学）.聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学[J].第二课堂(D),2022,第8期
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长孙淑娟（广东省珠海市实验中学）.基于化学学科核心素养的任务驱动式实验教学设计案例——乙醇的主要性质实验活动[J].第二课堂(D),2022,第8期
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李军武（甘肃省甘谷县礼辛初级中学）.微课让初中体育绽放智慧光芒[J].第二课堂(D),2022,第8期
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周荟（甘肃省永靖中学）.让兴趣敲开信息技术之门[J].第二课堂(D),2022,第8期
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丁建华（江苏省兴化市楚水初级中学）.学海无涯“德”作舟[J].第二课堂(D),2022,第8期
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周文君（江苏省常州市武进区新安小学）.心安导航与细节把控——校长落实“双减”政策的几个工作要点[J].第二课堂(D),2022,第8期
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刘巧丽（山东省平度市白沙河街道张戈庄小学）.让道德之花盛开在学生的心田[J].第二课堂(D),2022,第8期
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马登峰（甘肃省临夏市枹罕镇罗家堡小学）.校内课后服务创新与农村小学体育活动的实践[J].第二课堂(D),2022,第8期
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弥震（甘肃省宁县宁江初级中学）.开展案例教学 优化“道法”课堂[J].第二课堂(D),2022,第8期
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汪明明（甘肃省秦安县五营镇中心小学）.融入德育，为英语教学增光添彩[J].第二课堂(D),2022,第8期
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吴霞（山东省广饶县实验幼儿园）.良性的家庭教育应是双向奔赴[J].第二课堂(D),2022,第8期
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杨晓芹1，王立深2（山东省淄博市临淄区第一中学；山东省淄博市临淄区太公小学）.分清“大”与“小”，把班级还给学生[J].第二课堂(D),2022,第8期
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