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胡启明，许欢，袁晓彤（合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部）.图的覆盖数与分子的凯库勒结构[J].长春师范大学学报,2022,第4期谷双喜^1,2,3，李伟涛^1,2,3，杨海燕¹，刘玉婵^1,2,3（滁州学院地理信息与旅游学院；实景地理环境安徽省重点实验室；安徽省地理信息智能感知与服务工程实验室）.基于地名的自然村聚落空间分布特征研究[J].长春师范大学学报,2022,第4期周同¹，杜珍珍¹，蒋剑军²（铜陵职业技术学院基础部；铜陵学院数学与计算机学院）.工件轮廓线参数计算方法研究[J].长春师范大学学报,2022,第4期李劲超¹，刘春悦²，张亚萍¹，邱华²，李鸿波¹，何春燕²（西南科技大学材料与化学学院；绵阳东辰国际学校小学二部）.“两端”科学教育教学改革探索与实践[J].长春师范大学学报,2022,第4期王章翠，张恩立，沈婧祎，盛万乐（蚌埠医学院）.六苯基氮杂氟硼二吡咯的合成探究和光谱测试[J].长春师范大学学报,2022,第4期李宇兴，王海娇，薛思明，范亚军（长春师范大学生命科学学院）.阴沟肠杆菌DJ盐碱适应性研究[J].长春师范大学学报,2022,第4期杨佩红（沈阳音乐学院音乐教育学院）.约翰·科瑞里亚诺钢琴音乐创作的创新性研究[J].长春师范大学学报,2022,第4期白迪（沈阳音乐学院音乐教育学院）.费德里科·蒙普钢琴套曲《无声音乐》艺术特色探析[J].长春师范大学学报,2022,第4期张闻，徐宏达，袁龙，盛先华，华中（吉林师范大学物理学院）.Fe掺杂Lu₃Al₅O₁₂的热致变色性能研究[J].长春师范大学学报,2022,第4期王雪，王出航，刘晓理（长春师范大学计算机科学与技术学院）.基于VR技术的计算机配件模型设计方法[J].长春师范大学学报,2022,第4期朱永娟，李健鹏，孔德挺，朱衍鑫，夏余佳（惠州学院化学与材料工程学院）.紫外/氯胺高级氧化法降解水中四环素的研究[J].长春师范大学学报,2022,第4期关荣波（牡丹江师范学院）.高校“第二课堂”开发与建设 ——以赫哲族非物质文化遗产鱼皮画为例[J].长春师范大学学报,2022,第3期常精彩，孙健（西北师范大学马克思主义学院）.“大思政课”视域下“中国近现代史纲要”课的教学改革与实践[J].长春师范大学学报,2022,第3期陈宝江（长春师范大学）.吉林省高校青年马克思主义者培养现状及路径研究[J].长春师范大学学报,2022,第3期钱方明，刘子莹（长春师范大学经济管理学院）.大数据经济背景下应用型本科院校会计学专业培养模式研究[J].长春师范大学学报,2022,第3期杨慧文（天水师范学院外国语学院）.中医药术语对等英译问题探析[J].长春师范大学学报,2022,第3期仇曼莉（中共亳州市委党校马克思主义基础理论教研室）.中国共产党革命精神的科学内涵与实践价值[J].长春师范大学学报,2022,第3期傅琳凌，陈嘉欢（华南师范大学外国语言文化学院）.当代文学外译的文化缺省与补偿 ——以张翎的《劳燕》为例[J].长春师范大学学报,2022,第3期郑夏，颜冰（东北石油大学）.大庆红色文化资源融入“四史”教育的适应性探索[J].长春师范大学学报,2022,第3期王颖莉¹，王萍²，王菠³（安庆师范大学教师教育学院；东北师范大学教育学部；哈尔滨学院）.幼儿园艺术活动评价中存在的问题及解决策略[J].长春师范大学学报,2022,第3期申雨昕，唐晓勇（西南财经大学马克思主义学院）.马克思主义认识论视阈下青年理想信念教育的三维探析[J].长春师范大学学报,2022,第3期李会杰（长春师范大学文学院）.理学思想影响下的宋代审美风尚探析[J].长春师范大学学报,2022,第3期霍广田（安徽新华学院马克思主义学院）.新时代高校青年马克思主义者培养存在的问题及对策[J].长春师范大学学报,2022,第3期孙曙光，陈铎（吉林大学）.新时代一流本科教育基本问题的哲学反思[J].长春师范大学学报,2022,第3期张靖雯，任传华（长春师范大学马克思主义学院）.脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的路径研究[J].长春师范大学学报,2022,第3期杨艳秋，窦健嘉，李冰（黑龙江八一农垦大学招生就业处）.地方应用型本科高校就业指导课存在的问题及改进策略[J].长春师范大学学报,2022,第3期王小欧（长春师范大学历史文化学院）.英国对英日通商态度探析(1844—1854)[J].长春师范大学学报,2022,第3期于宛冬（长春师范大学文学院）.高师院校教育督导制度建设现状及对策刍议[J].长春师范大学学报,2022,第3期唐彬，厉欣（新疆农业大学）.基于iSmart平台的英语漫谈绿洲农业课程混合式教学设计与实践探索[J].长春师范大学学报,2022,第3期首页上一页 11 12 13 14 15 下一页尾页共有17页，转到页

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