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王星（浙江湖州市长兴县李家巷镇中心小学）.统编语文教材童话故事教学“三策略”[J].小学教学参考,2023,第25期
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杨莉莉（江苏南京市浦口区实验学校）.品析语言 梳理情节 感受形象 ——统编语文教材叙事性作品教学“三策略”[J].小学教学参考,2023,第25期
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咸星彤（江苏淮安市外国语实验小学）.文言文教学“四策略”[J].小学教学参考,2023,第25期
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董慧敏（江苏徐州市贾汪区紫庄镇中心小学）.统编语文教材长文章教学策略探析[J].小学教学参考,2023,第25期
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吕燕萍（广西玉林市陆川中学附属小学）.补充资料 关注过程 学习表达 ——统编语文教材革命文化题材课文教学探析[J].小学教学参考,2023,第25期
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华玉姣（江苏灌南县苏州路实验学校）.在语文教学中实现有效对话[J].小学教学参考,2023,第25期
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徐海云（江苏泰州市姜堰区实验小学教育集团）.统编语文教材“阅读链接”栏目运用策略探析[J].小学教学参考,2023,第25期
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王莉（江苏徐州市铜山区汉王实验小学）.依托思辨性问题，培养理性思维[J].小学教学参考,2023,第25期
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袁苏（江苏睢宁县第五小学）.统编语文教材中助学系统应用策略[J].小学教学参考,2023,第25期
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杨可（江苏南京市南化实验小学）.巧借插图，探寻文言文教学新路径[J].小学教学参考,2023,第25期
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李雪芹（江苏徐州市铜山区黄集实验小学）.“双减”政策下语文大单元作业设计策略探究[J].小学教学参考,2023,第25期
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杨东亚（江苏南京市拉萨路小学）.《精卫填海》的三层级解读及教学设计[J].小学教学参考,2023,第25期
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连丽琴（福建莆田市荔城区麟峰小学）.思辨性阅读与表达学习任务群的教学策略 ——以统编语文教材一年级下册《吃水不忘挖井人》的教学为例[J].小学教学参考,2023,第25期
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赵梅（山东济南市长清区凤凰路小学）.基于创意表达童话故事教学策略 ——以统编语文教材三年级上册第三单元的教学为例[J].小学教学参考,2023,第25期
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劳颖明（广西南宁市凤翔路小学）.聚焦语言 发展思维 ——以统编语文教材二年级下册第四单元为例[J].小学教学参考,2023,第25期
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陈榕钦（福建莆田市涵江区石庭中心小学）.百字作文，让学生张扬个性[J].小学教学参考,2023,第25期
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陈艳平（江苏灌云县朝阳实验小学）.多途径开展口语交际教学实践探析[J].小学教学参考,2023,第25期
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李娜（浙江温州市籀园小学）.低段学生写字现状分析及教学建议[J].小学教学参考,2023,第25期
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夏绮云1，吴丹2（湖北武汉市江汉区教育局教研培训中心；湖北武汉市江汉区黄陂街小学）.基于学习任务群的革命文化单元整体教学策略 ——以统编语文教材六年级上册第二单元的教学为例[J].小学教学参考,2023,第25期
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焦斌（安徽黄山市教育科学研究院）.语文聚合教学理念的实践研究[J].小学教学参考,2023,第24期
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郑友才（江苏徐州市徐庄实验小学）.实践活动在道德与法治教学中的应用[J].小学教学参考,2023,第24期
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李林环（山东德州市平原县王杲铺镇中心小学）.在做中深入理解概念的本质——对青岛版数学教材六年级上册“圆的认识”教学的思考[J].小学教学参考,2023,第24期
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陆静（江苏常州市龙城小学）.有效引导思考 助力思维发展[J].小学教学参考,2023,第24期
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沈丽娟（江苏苏州高新区狮山实验小学校）.感觉统合训练在体育教学中的创新应用[J].小学教学参考,2023,第24期
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