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申晔（康县阳坝镇中心小学）.新课标下小学语文阅读教学中合作学习的应用[J].学园,2023,第25期
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侯凯（江苏省昆山第二中等专业学校）.提升中职历史教师整体素质的路径——基于江苏省部分中职历史教师访谈调查的分析[J].学园,2023,第25期
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王利如（北京市三里屯一中）.构建九年一贯制培训体系，助力班主任专业成长[J].学园,2023,第25期
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滕茜文（吉林师范大学）.《项脊轩志》文本解读的实践[J].学园,2023,第25期
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石昕婕（河南理工大学马克思主义学院）.“双减”背景下初中思政课教师的专业发展[J].学园,2023,第25期
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孙丹（陕西国际商贸学院文学与教育学院）.英语专业学生在语音课程学习中存在的问题及对策[J].学园,2023,第25期
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刘利（无锡市育红小学）.基于学科“大概念”的小学美术审美感知能力培养[J].学园,2023,第25期
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张潇文，闫世笙（西安翻译学院）.基于核心素养的课程与教学改革[J].学园,2023,第25期
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陶巧会（平凉市泾川县第二中学）.初中数学课堂中学生思维能力的培养[J].学园,2023,第25期
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窦舜（德惠市第三中学）.通过网络空间提高初中地理课程教学质量[J].学园,2023,第25期
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尹旭（东北师大附中明珠学校）.基于共生理念的家校合作共育形式与策略[J].学园,2023,第24期
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徐化娟，李宏伟，宋倩文（甘肃交通职业技术学院）.汽车市场营销与实务新型活页式教材的开发[J].学园,2023,第24期
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钟亚洲，危彦明（南昌航空大学科技学院）.党建带团建视域下深化学生党支部对班级团支部的指导[J].学园,2023,第24期
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冯忆（信阳学院）.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课“1+N”教学模式的创新[J].学园,2023,第24期
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顾朝晖（西安工程大学服装与艺术设计学院）.陕西传统民俗文化融入服装品牌策划与管理课程的教学方法[J].学园,2023,第24期
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江玲妍，张人杰，叶伟（湖南邮电职业技术学院）.基于区块链的职业教育督导监测评估模式[J].学园,2023,第24期
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李彩虹，宗彩梅（临夏现代职业学院）.“互联网+”背景下高校学生生态责任意识的培养[J].学园,2023,第24期
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侯明明（三亚学院艺术学院）.OBE模式下的产品设计专业教学实践[J].学园,2023,第24期
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赵书艺（兰州现代职业学院）.MOOC+SPOC教学模式在高职院校中的应用——以艺术欣赏课为例[J].学园,2023,第24期
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严秀芹（曲阜中医药学校）.中职精品资源共享课课程设计策略——以药物应用护理为例[J].学园,2023,第24期
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易庭珠，孙婷，鲍立刚（广西民族师范学院）.“案例教学+情景模拟”在二外泰语课堂教学中的应用[J].学园,2023,第24期
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柳任飞（南京林业大学土木工程学院）.基于校企融合的工科类高校学生劳动教育[J].学园,2023,第24期
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张文芳，王晓静（西安工程大学人文社会科学学院）.国内产出导向法研究的知识图谱计量分析——以中国知网数据库2015～2022年期刊文献为例[J].学园,2023,第24期
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陶秀英（重庆医药高等专科学校）.高职院校护理专业教学中融入人文关怀理念的策略[J].学园,2023,第24期
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高佳楠（江苏省久隆小学）.小学英语教学中学生跨文化交际能力的培养[J].学园,2023,第24期
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阮文杰（扬州市职业大学）.非物质文化遗产传承教育在高职院校中的实践——以Y市职业大学为例[J].学园,2023,第24期
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史迁（南京旅游职业学院）.烹饪高职教育理论研究的思考[J].学园,2023,第24期
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严莉洁（太仓市沙溪镇第二小学）.中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径[J].学园,2023,第24期
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