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章苗（江苏省如皋市磨头镇初级中学）.基于“链＋”模式的初中数学教学设计与实施研究[J].数学学习与研究,2023,第30期
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徐丽（苏州工业园区星澜学校）.追溯知识本源 实践探寻真知 ——初中数学课堂实验教学策略研究[J].数学学习与研究,2023,第30期
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高梦湘，夏鸿鸣（天水师范学院数学与统计学院）.“先学后教”在高中数学教学中的应用探究[J].数学学习与研究,2023,第30期
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董奇（甘肃兰州市第五中学）.高中数学教学中培养学生主体参与意识的策略[J].数学学习与研究,2023,第30期
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蒋玉飞（江苏省宿迁中学）.运用信息技术，演绎高中数学课堂精彩[J].数学学习与研究,2023,第30期
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杨佩芳（安徽省宿城第一中学）.TI 图形计算器在高中数学教学中的应用与思考[J].数学学习与研究,2023,第30期
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锡力德格（肃北县蒙古族学校）.新课标下高中数学学困生的成因与转化研究[J].数学学习与研究,2023,第30期
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陈瑶琼（晋江市池店中学）.初中数学教学中学生跨学科学习能力的培养路径探析[J].数学学习与研究,2023,第30期
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林瑾榕（清华附中福州学校）.以“活动”引领探索 用“思考”助推建构 ——以“表内乘法（一）”单元复习的教学为例[J].数学学习与研究,2023,第30期
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胡艳英（浙江省杭州市青蓝小学）.经历卷入学习，丰富厘米的量感体验 ——以人教版小学数学二年级上册“认识厘米”一课的教学为例[J].数学学习与研究,2023,第30期
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黄洪毅（深圳市南山区第二外国语学校(集团)海德学校）.信息技术助力建模 项目学习提升素养 ——以综合与实践课“平面图形的镶嵌”为例[J].数学学习与研究,2023,第30期
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黎俊芳（福建省南平市浦城县九牧中心小学）.信息技术助推小学生数学学科智慧学习研究[J].数学学习与研究,2023,第30期
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佘淮青（安徽省池州市石台县石台中学）.提高高三数学二轮复习质量的思考与实践[J].数学学习与研究,2023,第29期
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杨华山（甘肃省武威市凉州区武南镇九年制学校）.让“阅读”成为小学数学教与学的新方式[J].数学学习与研究,2023,第29期
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唐成寿（甘肃省武威市凉州区西苑实验小学）.“双减”背景下小学数学多元化作业设计与实践[J].数学学习与研究,2023,第29期
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李静（常州市西新桥小学）.小学数学实验教学的开展策略[J].数学学习与研究,2023,第29期
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雷文平（黔西市铁石中学）.启发式教学在北师大版初中数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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何建军（甘肃省平凉市灵台县梁原学区）.小学数学实践性作业微体系分析[J].数学学习与研究,2023,第29期
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夏文倩（江苏省如皋师范学校第三附属小学）.核心素养背景下小学数学大单元教学策略研究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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胡克松（福建省宁德市寿宁县大同小学）.核心素养背景下小学数学高效课堂的构建探索[J].数学学习与研究,2023,第29期
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于淑莲（甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学）.“双减”背景下的小学数学教学实践研究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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曹瑾（南京市聋人学校）.数学日记在高中数学教学中的运用技巧[J].数学学习与研究,2023,第29期
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吴妤婷（甘肃省静宁县威戎中学）.探索转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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龚真（江苏省常熟中等专业学校）.中职数学教学中的问题情境创设策略探讨[J].数学学习与研究,2023,第29期
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张宝权（吉林省集安市花甸中学）.“双减”背景下初中数学教学提质增效探究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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李瑶（广饶县兴安中学）.在初中数学教学中渗透核心素养的有效策略[J].数学学习与研究,2023,第29期
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范莉（江苏省苏州市草桥中学校）.基于“双减”背景的初中数学教学探析[J].数学学习与研究,2023,第29期
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胡蓓蓓（苏州国裕外语学校）.小学数学复习课开展策略探究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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陈彩双（福建省莆田市涵江区第三实验小学）.小学数学生活化教学策略探究[J].数学学习与研究,2023,第29期
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