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符强如1，雷高龙2（新疆乌鲁木齐市实验学校；新疆乌鲁木齐市第97中学）.一道指对混合型不等式高考题的解法探究[J].中学数学研究(江西),2021,第2期
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戈峰，何晓勤（江苏省昆山市柏庐高级中学）.破解数列问题中不定方程整数解的常用策略[J].中学数学研究(江西),2021,第2期
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袁小清（上海市徐汇中学）.核心素养下的数学教学目标之浅见[J].中学数学研究(江西),2021,第2期
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陈宝青1，雒义霞2，于兴江3（山东青岛胶州市第一中学；山东青岛胶州市实验中学；聊城大学数学科学学院）.圆锥曲线中定点问题的奥秘 ——探讨2020年新课标高考Ⅰ卷理科第20题[J].中学数学研究(江西),2021,第2期
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胡震洪（安徽省阜阳市第三中学）.指向“三会”设计问题 发展数学建模素养[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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戚有建（江苏省扬州中学）.二次函数最值试题的新趋向[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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郭洪1，刘成龙2，程双2（西华大学理学院；内江师范学院数学与信息科学学院）.例谈模型在解2020年高考试题中的应用[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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范群（广东省广州市铁一中学）.一道2020年高中数学联赛题的解法探究[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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彭思锐（重庆市潼南中学）.一道竞赛不等式题的再推广[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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吴莉莉，林新建（闽南师范大学数学与统计学院）.设计模型认知活动 培养数学核心素养[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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吴海燕（江苏省苏州市吴县中学）.积累基本活动经验 发展数学核心素养 ——以一道例题教学片段为例[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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张志刚（山东省宁阳复圣中学）.不等式问题中的同构变形策略[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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曹信信（上海市金山区亭林中学）.一道高考试题的探究与拓展[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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刘鑫钧1，翟海军1，周宗杰2（江苏省灌南高级中学；安徽省淮北市第一中学）.例谈高中数学运算素养的缺失与培养 ——以2020全国Ⅰ卷理科数学20题为例[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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张小丹，李婷（四川省南充高级中学顺庆校区）.对形如“存在x0，使得f(f(x0))=x0成立”问题的研究[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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徐再友（广东省广州市白云区教研院）.例析分段数列问题求解策略[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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符强如（新疆乌鲁木齐市实验学校）.一道高考含参恒成立问题求解的几个角度[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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梁义（江苏省盱眙中学）.立足函数性质背景 解决数列中的恒成立问题[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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黄传军（江西赣州师范高等专科学校数学系）.一个不等式的另证与推广[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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林秋林（厦门大学附属实验中学）.一道课本习题的推广与应用[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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胡二玲1，王峰2（安徽省合肥市北城中学；合肥工业大学附属中学）.备课需“心中有生” 教学要“目中有人” ——从一个学生微弱的“声音”透视当下的教学现状[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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冯一成（江苏省无锡市第一中学）.高三专题复习如何增效、提质？ ——公开课“隐圆问题”的教学思考[J].中学数学研究(江西),2021,第1期
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