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期刊文章列表

  • 倪兆峰(苏州市相城区望亭中学).基于核心素养的高中政治活动型学科课程建设探究[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 张燕(甘肃省兰州市第六中学).语文学习小组的构建及有效性探究[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 牛蓉茜(宁夏银川三中).多措并举引导初一新生适应新环境[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 刘艳1,苗洁2(淄博中学;淄博市张店区第八中学).以学习者为中心的高中历史课堂的构建[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 刘盼盼(宁夏育才中学).高中英语学科读写结合教学初探[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 德吉央宗(拉萨师范高等专科学校).小学语文教育专业实训课程设计及教学策略研究——以拉萨师范高等专科学校小学语文教育专业为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第4期
  • 林韶华(霞浦职业中专学校).中职旅游地理高效课堂的构建策略探讨——以“华北旅游区”一节为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第4期
  • 黄艳欢(广东省中山市石岐中学).拓展语文空间 提高写作能力——浅谈网络环境下作文教学的尝试[J].文科爱好者(教育教学),2021,第4期
  • 陈丽华(山东省济宁市曲阜市王庄镇中学).激活创新思维 培养想象能力——新课标下作文教学的感悟[J].文科爱好者(教育教学),2021,第4期
  • 余虹,喻晋希(四川师范大学附属第一实验中学).提升备课实效 打造出彩课堂——以“网上交友新时空”为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第4期
  • 牛晓艳1,张静冰2(南阳职业学院教育学院;南阳职业学院招生处).STEAM教育理念下学前教育专业审美能力培养途径探析[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 惠景侠(江苏省丰县中等专业学校高职部).情境教学在中职语文教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 许广芳(福建省晋江市养正中学).信息化视野下基于审辩式思维训练的初中语文教学尝试[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 罗勇敏(广西梧州市龙圩中学).生活化教学在初中语文教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 张荣华(福建省建宁县第三中学).图片图表资源在初中历史教学中的应用技巧[J].文科爱好者(教育教学版),2021,第4期
  • 赵远光(广州市增城区荔城街第二中学).微视频在初中篮球选项课教学设计中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 苟学珍(四川外语学院重庆第二外国语学校).以问题为引领的高中历史教学——以部编版高中历史教材为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 张玉娟1,石琳2(辽宁省大连保税区青云湖学校;辽宁省大连保税区第一高级中学).思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 宗有亮(甘肃省金昌市永昌县第四中学).高中语文教学中审美能力的培养策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 黄双鹏(福建晋江第二实验小学).小学语文写作能力培养策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 张倩(江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学).搭建合理“支架” 优化阅读课堂[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 闫金花(甘肃省酒泉市第七中学).小学生古诗词赏析能力的培养研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 潘春花(甘肃省兰州市兰州新区实验小学).整本阅读视野下的小学语文审美教育策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 范兴(甘肃省白银市景泰县第三中学).选项制教学在初中体育课堂中的推广[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 邹耀明(广州市增城区荔城街第二中学).微课在初中篮球中考项目技术教学的运用[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 赖宇球(广州市增城区荔城街第二中学).微课在初中篮球教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 李兰(贵州工程应用技术学院生态工程学院).高中地理核心素养评价指标体系构建研究分析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 孙梅霞(甘肃省兰州市西固区达川中心学校).小学中年级学生阅读习惯的培养途径[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 王晶晶(南京市栖霞区摄山星城小学).小学低年级绘本创意读写的实践探索——以《獾的礼物》为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
  • 宁丽瑞(合作一中).地理教学视角下的研学旅行初探——以甘南藏族自治州为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第3期
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