-
苏娜（杨凌职业技术学院）.高职院校学生日常管理提升研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
邵彦文，杨佳玮（上海农林职业技术学院）.智能时代职业教育“1+X”证书制度的实施策略研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
连萍丽，吴志锋，张淼，王妍（福建师范大学）.十八大以来我国核心期刊中高校思想政治工作领域研究热点及趋势探讨 ——基于CiteSpace软件的可视化分析[J].华东纸业,2022,第3期
-
孟琳，吴雅彬，杨彦科，堵航歌，许芳（宝鸡职业技术学院）.课程思政视域下专业教师与思政教师协同育人路径研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
董保住（德州学院）.“课程思政”背景下高校大学生心理健康教育探索与实践[J].华东纸业,2022,第3期
-
张文秋（内蒙古财经大学）.基于能力导向的高校学生工作创新路径探析[J].华东纸业,2022,第3期
-
李梦兮（江苏省宿豫中等专业学校）.新常态下农村电子商务创新发展路径分析[J].华东纸业,2022,第3期
-
史瑞（克拉玛依职业技术学院）.高职院校思政理论课教学的实效性研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
王洁琼（汉中职业技术学院）.基于核心素养的高职数学文化导入[J].华东纸业,2022,第3期
-
王秋兰（沈阳市轻工艺术学校）.微课在中职英语教学中的应用探究[J].华东纸业,2022,第3期
-
张庆（东南大学成贤学院）.数字媒体环境下标志动画的应用探讨[J].华东纸业,2022,第3期
-
白文娟（阜新市第四中学）.新体系音乐教学下教师关键能力的提升[J].华东纸业,2022,第3期
-
黄敏（福建师范大学海外教育学院）.“三全育人”视域下高校研究生思想政治教育工作的探索[J].华东纸业,2022,第3期
-
罗会安（贵州城市职业学院）.创新教育视域下高校大学生教育管理改革方法探析[J].华东纸业,2022,第3期
-
许赛（徐州财经高等职业技术学校基础部）.高职语文课程思政元素挖掘与应用 ——以《旅夜书怀》为例[J].华东纸业,2022,第3期
-
闫婧（山西工学院）.将右玉精神融入大学生劳动教育的路径探究[J].华东纸业,2022,第3期
-
刘同珊，纪德琛（沈阳工学院；东北大学）.高校《塑料成型工艺与模具设计》课程教学中的问题与对策[J].华东纸业,2022,第3期
-
沈鹏飞，杨娴娴（昆明医科大学海源学院）.思政教师在高校学生党支部发挥育人途径的探索[J].华东纸业,2022,第3期
-
李晓丹，高凯（广州南方学院）.在品牌管理教学中融入课程思政的思考与探索[J].华东纸业,2022,第3期
-
赵蓓（重庆医科大学）.思想政治理论课教师亲和力提升研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
德吉央宗（拉萨师范高等专科学校）.培养师范生自我管理能力的有效策略[J].华东纸业,2022,第3期
-
张洋洋（广东科贸职业学院）.以市场为导向探究高职数字媒体艺术设计专业的教学改革[J].华东纸业,2022,第3期
-
杜珍琳（福建工程学院互联网经贸学院）.基于胜任力模型的高校辅导员心理健康教育能力的发展策略[J].华东纸业,2022,第3期
-
卫舒春，曾丹，王婷（四川水利职业技术学院）.高职教育与社区教育融合研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
史志华（南京技师学院）.新能源智能网联汽车专业培养高技能人才的对策探析[J].华东纸业,2022,第3期
-
翁婧楠（南京旅游职业学院）.新时代高职院校意识形态工作探析[J].华东纸业,2022,第3期
-
陈毅佳（河北经贸大学法学院）.论剪辑类短视频的独创教学[J].华东纸业,2022,第3期
-
柳思（宿州学院马克思主义学院）.自媒体环境下大学生德育培养工作的创新对策研究[J].华东纸业,2022,第3期
-
郭小娥（西安思源学院）.语域分析在大学英语听力教学中的应用[J].华东纸业,2022,第3期
-
郑诗洁（昆士兰大学澳大利亚昆士兰州布里斯班）.同伴评估对提高英语口语课堂中学习效率的作用[J].华东纸业,2022,第3期
|