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李国锋（浙江省宁波市镇海区立人中学）.浅析如何创设初中科学教学情境[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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李晓华（山东省青岛市西海岸新区东风小学）.关于开展小学语文读写结合教学策略的研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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唐保国（山东省枣庄市第二十八中学）.浅析开展初中英语任务型阅读教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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张海燕（山东省菏泽市第二实验小学）.寓教于乐，因材施教——浅析构建小学数学高效课堂的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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张成梅（山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学）.刍议在小学数学教学中开展数学游戏活动的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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庄燕（青岛西海岸新区河头小学）.关于培养小学生数学思维能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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卢敬（青岛台东六路小学）.浅析基于深度学习视域下的小学美术教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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纪晶晶（淮安曙光双语学校）.基于玩中学理念下如何激发学生美术学习兴趣[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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王子龙（青岛西海岸新区香江路第二小学）.浅谈小学体育足球教学中学生的多向培养策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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孙晓萌（枣庄市实验幼儿园）.浅谈幼儿园音乐教育活动中存在的问题及解决对策[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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李曼（山东省济宁市实验小学）.让器乐教学走进小学音乐课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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谭琳（山东省威海经济技术开发区新都中学）.浅谈信息技术与初中美术教学的有效融合[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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王英平（山东省东营市东营区第三中学）.和而为声，唱而动情——浅析开展小学音乐合唱教学的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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温玉玲（磐石市第二中学校）.高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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杨芬玉（甘肃省甘南州舟曲县峰迭新区中学）.浅析在新课程改革背景下初中美术教学的创新方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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崔华（青岛西海岸新区海王路小学）.体态律动教学法在小学音乐课堂中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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马雯倩（青岛西海岸新区海王路小学）.基于班级形式的小学音乐合唱教学的有效探索[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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王家文（青岛西海岸新区海王路小学）.探究在小学篮球课中应用游戏教学法的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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王俊玲（山东省济宁市邹城市东滩矿幼儿园）.浅谈绘本阅读在幼儿教育中的运用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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杨利（青岛西海岸新区香江路第二小学）.浅谈在小学道德与法治课程中开展德育的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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胡华平（湖北省十堰市郧西县城关镇中心学校）.在幼儿园户外自主游戏中幼儿教师如何实现有效指导[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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姜丹丹（威海市环翠区机关幼儿园）.幼小衔接视角下幼儿园图画书阅读指导策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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蒋红英（广饶县实验幼儿园）.浅析“四位一体”推进幼儿园STEM教育的实践策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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任苹（吉林市实验幼儿园）.“互联网+”背景下幼儿家园共育问题的解决对策[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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于长霞，江权（山东省淄博市沂源县中庄中学）.初中班主任管理工作中的难点及应对措施分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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王娜娜（安徽省亳州市利辛县第十幼儿园）.浅谈“双减”背景下幼小衔接的学前阅读准备[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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王倩倩（山东淄博高新技术产业开发区第二小学）.浅谈运用思维导图提高小学生英语口语表达能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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李萍萍（吉林省四平市第一高级中学）.运用数形结合法提高学生解题能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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郭瑞萍（甘肃省宁县南义小学）.在小学数学课堂中落实核心素养培养的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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田茂庆（山东省淄博市桓台县城南学校）.浅谈如何构建“教、学、管”三体合一的生态教育环境[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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