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陈阿成（福建省泉州市安溪县第一中学）.高中生数学核心素养的培养方法探析[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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漆茂军（甘肃省天水市武山县滩歌初级中学）.聚焦数学核心素养培养初中生运算能力[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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郭玉芬（福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校）.积极促进小学数学课堂师生语言互动路径探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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邓庆梅（福建省龙岩市龙岩紫金山实验学校）.基于数学文化的小学生数学核心素养培养研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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郑玲华（福建省大田县城关第二小学）.“双减”背景下小学数学教学纠错的妙招[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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郭东洋（渤海大学教育科学学院）.项目化学习：提升中小学线上课堂质量的有效路径[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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李玮瑶（甘肃省张掖市甘州区张掖育才中学）.信息技术与初中数学教学的整合策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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张潇邈（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市八一中学）.初中数学微课教学的应用实践与策略[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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王喜迎（福建省宁化县第三实验学校）.小学高年级语文口语交际信息化教学策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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郑恢添（福建省大田县广平中心小学）.小学语文教学中高年段微课的运用研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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唐俊和（福建省莆田市实验小学）.创客教育下小学信息技术教学实践探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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王姝（北华大学）.分层教学策略在高中英语写作教学中的运用探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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薛锦芳（广东省江门市江海区礼乐街道第二初级中学）.以德服人 以爱育生 ——初中班主任德育工作探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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陈少婷（福建省漳浦县绥安中心学校）.小学数学教学中培养学生理性思维的策略 ——以“小数除法”单元教学为例[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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林聪强（福建省厦门集美中学附属滨水学校）.小学数学“数学广角”课堂教学优化策略 ——以“鸡兔同笼”为例[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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柯晓凤（福建省龙岩市西安小学）.民间美术资源融入小学美术教学探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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陈英（浙江省安吉县第三小学）.做好“下水实验”，提高科学课堂效率 ——以教科版《科学》三年级上册为例[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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陆爱强（江苏省宜兴市徐舍小学）.基于问题链的小学编程教学策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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周泉进，王桂敏（江西省乐平中学）.情境教学法在高中地理教学改革中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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蔡奕（福建省晋江市华侨中学）.新课改背景下初中信息技术高效教学策略探析[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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梁伟（甘肃省庆阳市环县红星小学）.数形结合思想在小学数学教学改革中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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吴檀华（江苏省苏州新区枫桥实验小学）.基于叶圣陶教育思想的小学语文习作与阅读结合方式探讨[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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陈晓燕（福建省龙岩市漳平市教师进修学校第二附属小学）.小学英语单元整体教学实践与探索[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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黄美美（福建省漳州台商投资区石厝小学）.“错误反思”教学理论下小学数学教学策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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郑艳燕（福建省龙岩市实验小学）.小学数学教学中学生自主学习能力提升策略探析[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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汤娜（福建省龙岩凤凰小学解放路校区）.关注学习需求，打造活力小学数学课堂[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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何孝敬（福建省霞浦县第五小学）.小学数学作业优化设计与实践探讨[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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汪延飞（安徽省铜陵市义安区实验小学）.“双减”政策下小学美术课堂改革策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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黄欣然（贵州省贵阳市南明区尚义路小学）.小学道德与法治课堂开展法治教育的途径研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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孙吉旺（天津市第四中学）.体验式心理健康教育在中学的应用[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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