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期刊文章列表

  • 朱星蓉(苏州高新区镇湖幼儿园).试论培养幼儿自主学习能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 陈艳(临沂市河东区九曲街道中心幼儿园).将民间游戏引入幼儿园课程教学中的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 马媛媛(河北省沧州市青县实验幼儿园).浅析幼儿园绘本教学存在的问题与解决策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 王春玉(江苏省高邮经济开发区马棚小学).关于统编版小学语文整本书阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 周洁(昆山高新区翰林幼儿园).浅析大班幼儿户外体育游戏中的教师倾听策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 虞俊(昆山市千灯镇淞南幼儿园).浅谈幼儿学前教育中信息技术的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 杜峰(山东省济宁市泗水县洙泗初级中学).项目化学习背景下的初中数学大单元教学设计与实践[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 王希岭(山东省无棣县第四实验小学).浅谈新课标背景下优化小学语文阅读教学的途径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 冯泽慧,胡文霞(山东省济宁市梁山县第一中学).基于“美丽中国”理念在高中生物教学中融入黄河生态文明教育的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 王留英(山东省聊城市东昌府区郑家镇中心小学).关于小学语文古诗词教学策略的研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 窦学芳(云南省曲靖市麒麟区第四中学).试论在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 徐涵(山东省蒙阴县野店镇中心学校).浅谈新课标背景下小学数学教学中小组合作学习的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 杨为岩(青岛蓝谷高新区东皋埠小学).关于以人为本理念在小学教育管理中的应用策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 何娟(淄博市张店区第八中学).新课标视域下的初中道德与法治体验式教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 茅青云(江苏省苏州市昆山市花桥徐公桥中学).试论初中历史课堂教学中的史料选取与应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 丛雨婷(威海市温泉小学).浅析小学语文课堂应用读写结合模式的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 杜楠,温永文(山东省青州第一中学).浅析问题式教学在高中地理教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 薛明儒(临沂第十九中学).核心素养背景下的高中物理教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 戴丽芳(福建南安洪濑中心小学).学情分析视域下的小学数学重难点突破策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 商敬芬(山东省淄博市淄川区城南中心小学).浅谈生活化教学在小学道德与法治教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 宋延博(山东省聊城第一中学).浅谈高中化学教学中问题情境的创设策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 陈府权(贵州省晴隆县大厂镇高岭小学).关于“双减”政策下小学英语有效教学的思考[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 胡超群(山东省平邑第一中学).浅析高中语文教学中合作学习的组织策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 金锋芹(山东省济宁市嘉祥县嘉祥街道西关小学).在小学语文课堂中强化传统文化教育的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 胡海(贵州省安顺市西秀区大西桥镇中心小学).“双减”政策下优化小学数学教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 王晨(山东省聊城第一中学).浅谈思政元素融入高中化学教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 龚凡(青岛西海岸新区海王路小学).浅谈新课程标准下小学语文教学的优化策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 王永丽(平邑县实验小学).优化班级管理,加强德育教学——浅谈班级管理中的德育教育[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 胡树梅(山东省滨州市无棣县柳堡镇常家小学).新课标背景下有效开展小学英语阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
  • 张凤婷(山东省济宁市泗水县洙泗教育集团泗河校区).在小学数学自主学习中应用思维导图的实践策略探究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第7期
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