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杜茂发（甘肃省武威第十中学）.谈初中道德教育的落实措施[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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李彩虹（喀什大学中国语言学院）.国家通用语言文字实践与应用分析——以“拿来吧你”旧瓶装新酒为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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卢惠琴（福建省平和县第四实验小学）.小学语文教学中培养学生语言表达能力策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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张学龙（甘肃省天祝藏族自治县祁连镇祁连学校）.小学数学教学中培养学生思维能力路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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沈丹燕（福建省漳州市龙文区实验小学）.小学语文读写结合实践途径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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林雪珍（福建省漳州市长泰区林墩中心小学）.小学数学教学中培养学生解决问题能力策略探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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许丽花（福建省泉州市西隅中心小学）.小学数学减负增效过程中践行人本教育理念策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王建草（甘肃省武威市天祝藏族自治县抓喜秀龙镇炭窑沟小学）.核心素养视域下小学语文小组合作学习路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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吴小茵（福建省泉州市昇文小学）.优化小学美术作业设计策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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黄晓娟（福建省漳平市菁东幼儿园）.新媒体技术辅助下绘本资源在幼儿教学中的有效运用探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王泽贤（福建省安溪县逸夫实验小学）.思维导图在小学语文教学中的应用策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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马秀玲（福建省安溪县实验小学）.深度学习视角下构建小学数学说理课堂路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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李红霞（甘肃省金昌市永昌县第三小学）.小学语文情境化课堂识字教学方法研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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马得帅（甘肃省康乐县高集小学）.问题化教学法在小学教学中的应用策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王临霞（甘肃省天祝县松山镇庙儿沟小学）.小学语文古诗词教学中融入美育教育路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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洪龙居（福建省泉州市丰泽区第三实验小学）.关于小学数学量感可视化教学分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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吴冬梅（福建省上杭县第三中学）.试论精彩的语文课堂亟需高尚的教育情怀[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王晓菁（山东省东营市垦利区明珠公馆幼儿园）.关于家园协同共育的途径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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丁子其（湖南理工学院美术与设计学院）.融合中国传统哲学的设计专业课程思政探究——以“设计思维与表达”课程为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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章志娟（福建省龙岩市大洋小学）.小学语文教学提质增效策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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赵高华（福建省漳州市龙文区实验小学）.小学低年级语文课堂有效互动策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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张筱英（甘肃省武威市凉州区发展街小学）.和谐教育思想在小学语文教学中的应用探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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张大海（福建省龙岩市大池中心小学）.提升小学数学作业设计实效路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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高非凡（上海师范大学人文学院）.皖北方言词语探究——以亳州方言“来”为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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张碧英（福建省福州市台江实验小学）.巧用文本助力小学生深度学习策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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蓝丽萍（福建省漳州市龙文区实验小学）.小学生语文学习的基本策略之读写并行探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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史冰洁1，刘亮1，刘争清2，田洪亮2（辽宁中医药大学高等中医药教育研究及评价中心；辽宁中医药大学教务处）.“互联网+”背景下的全过程课堂教学质量评价体系建设研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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祁志明（甘肃省陇南市礼县王坝镇初级中学）.学校与家庭协同教育教学的策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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邓芹（福建省龙岩市新罗区西陂小洋小学）.浅谈项目学习在小学综合实践活动课程中的应用[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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