-
吴湖帆.梅竹[J].新美域,2022,第7期
-
何瑶（陕西省西咸新区秦汉中学）.浅谈中学美术核心素养在课堂中有效渗透的途径[J].新美域,2022,第7期
-
白璐（山西阳泉师范高等专科学校）.美育的当代使命和实践体系建设——以山西阳泉师范高等专科学校为例[J].新美域,2022,第7期
-
刘思宇（太原理工大学艺术学院）.飞天[J].新美域,2022,第7期
-
韦禄橙1，卢国享2（广西智汇佳人力资源有限公司；广西工业职业技术学院工业设计学院）.珍爱绿色[J].新美域,2022,第7期
-
赵海棚（渤海大学美术学院）.赵海棚作品[J].新美域,2022,第7期
-
陈国芳（内蒙古鸿德文理学院）.陈国芳作品[J].新美域,2022,第7期
-
杨晶（天津市文物交流中心）.从两幅画品味扬州徽商的书画收藏[J].新美域,2022,第7期
-
魏赢群（普洱市职业教育中心）.校园公共艺术设计和校园文化建设融合发展研究[J].新美域,2022,第7期
-
孙谋（湖北美术学院）.综合材料绘画创作中的模糊性[J].新美域,2022,第6期
-
杜天蓉（宁夏大学美术学院）.宁夏红色旅游文创产品的设计开发研究[J].新美域,2022,第6期
-
陶宗晓（郑州西亚斯学院艺术设计学院）.极简风格在平面设计中的应用研究[J].新美域,2022,第6期
-
李哲，秦翠萍，隋金池（合肥经济学院）.数字媒体艺术语境下视觉传达设计的创新分析[J].新美域,2022,第6期
-
史丽娜（商丘师范学院人文学院）.自然美育进入大学美育体系的探索与反思[J].新美域,2022,第6期
-
舒小坚（江西财经大学）.构建“五维一体”高校美育教育的实践与探索——以江西财经大学美育教育为例[J].新美域,2022,第6期
-
罗延焱，蔡维（西藏民族大学教育学院）.新时代西藏大学生美育现状与对策研究——基于西藏七所高校的调查问卷分析[J].新美域,2022,第6期
-
陈梓歆（福建师范大学美术学院）.从《蕉林酌酒图》看中国画与酒文化的渊源[J].新美域,2022,第6期
-
杨美华（南京艺术学院设计学院）.用玻璃艺术传承红色文化——以《驶向复兴》创作为例[J].新美域,2022,第6期
-
刘力菲（陕西工业职业技术学院）.传播学视域下的陕西非遗文化符号在艺术设计中的应用探析[J].新美域,2022,第6期
-
鞠腾，汪晶晶（湖北美术学院）.COS-J文化传播与公共教育——以“大树小虫”展览为例[J].新美域,2022,第6期
-
陈博林（福建师范大学美术学院）.人工智能在电子绘画媒介中的应用[J].新美域,2022,第6期
-
韩营彪（三亚理工职业学院）.3D技术在海南非遗创新数字化保护与推广中的应用研究——以海南龙塘雕刻艺术为例[J].新美域,2022,第6期
-
王鹤，苏芊芊（长春人文学院）.汉字在文创及展示空间中的应用[J].新美域,2022,第6期
-
朱珂（河南工业大学设计艺术学院）.传统中原文化融入当代美术设计的途径探究[J].新美域,2022,第6期
-
陈锟，孙妍，徐琳琳（佳木斯大学美术学院）.核心素养视域下综合类高校美育普及性研究[J].新美域,2022,第6期
-
王泽闻，李燕敏（宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院）.视觉传达设计专业课程对比研究[J].新美域,2022,第6期
-
薛晔（山东省妇女儿童活动中心）.浅析青少年生态美育教育观的建立[J].新美域,2022,第6期
-
徐辉（西安理工大学艺术与设计学院）.新时期全国美展“四史”题材人物肖像雕塑作品综述[J].新美域,2022,第6期
-
程欣（江苏开放大学）.扬州与苏州传统建筑装饰语汇比较[J].新美域,2022,第6期
|