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李贝贝（南宁师范大学）.高校学前教育专业舞蹈课堂融入思政教育的探讨[J].科学咨询,2021,第41期
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周尔飞（江苏省西亭高级中学）.将课程思政融入课堂英语教学 ——以牛津译林版2020新教材为例[J].科学咨询,2021,第41期
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陈缘（常州铁道高等职业技术学校）.以创业为导向的高职电子商务教学改革研究[J].科学咨询,2021,第41期
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张胜林（迭部县初级中学）.基于立德树人的初中语文渗透传统文化的研究[J].科学咨询,2021,第41期
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丁艳（临潭县青少年学生校外活动中心）.探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用[J].科学咨询,2021,第41期
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章希（广东省中山市火炬开发区第四小学）.浅谈优秀传统文化在小学德育教育中的有效利用[J].科学咨询,2021,第41期
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李玉梅（山东省潍坊市昌乐县新城中学）.对提高初中历史课堂教学有效性的思考[J].科学咨询,2021,第41期
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冯婉斯（甘肃省兰州市七里河区火星街小学）.提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨[J].科学咨询,2021,第41期
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殷春欢（常熟石梅幼儿园）.回归自然 释放价值 ——以小班自然角改造为例挖掘自然角教育价值的实践[J].科学咨询,2021,第41期
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蒲元香（湖南省怀化市中方县中方镇中心小学）.教学做合一构建小学科学探究课堂的思考[J].科学咨询,2021,第41期
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曹虹（江苏省锡山高级中学实验学校）.问题导向下学生思维能力培养策略 ——以初中历史教学为例[J].科学咨询,2021,第41期
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徐秋娟（苏州工业园区东港实验幼儿园）.生活教育理念融入幼儿田园种植活动[J].科学咨询,2021,第41期
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王希（陕西省青少年体育运动学校）.利用有效的信息化手段，助力中职数学课堂走向深度教学[J].科学咨询,2021,第41期
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顾芸（江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园）.“变废为宝”在大班美术活动中的开展[J].科学咨询,2021,第41期
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杨喜媚，麦英杰，朱庆棠，王波（中山大学医学院）.医学生PBL自评量表的编制及量表评分与考试分值相关性研究[J].科学咨询,2021,第41期
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杜康（榆林市职业技术学院医学院）.岗位能力需求下的高职护理专业“病原生物与免疫”教学策略[J].科学咨询,2021,第41期
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肖新豫（哈密市第十三师红星高级中学）.高中体育班主任管理策略研究[J].科学咨询,2021,第41期
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惠燕（甘肃省平凉市第三中学）.中学美育活动对学生心理健康的促进作用[J].科学咨询,2021,第41期
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张凌（浙江大学外国语言文化与国际交流学院）.探索公共外语教学改革背景下的高校大学外语课程体系建设 ——以浙江大学本科大学外语教学为例[J].科学咨询,2021,第41期
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张云潇（甘肃会宁思源实验学校）.浅谈初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].科学咨询,2021,第41期
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汪金华（乐清市大荆中学）.新课改下高中通用技术教学面临的困境及措施分析[J].科学咨询,2021,第41期
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于红艳（南京师范大学附属中学江宁分校）.小学数学课堂中学具选择与使用的误区研究[J].科学咨询,2021,第41期
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陶玉燕（甘肃省积石山县田家炳中学）.探究初中英语教学中如何培养学生的语言能力[J].科学咨询,2021,第41期
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金建军（江苏省苏州市吴中区木渎南行实验小学）.基于微课的小学体育高效课堂的构建探究[J].科学咨询,2021,第41期
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刘昭胜（山东省济南第十二中学）.浅析如何提高田径教学课中运动训练效果[J].科学咨询,2021,第41期
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谢树凤（沂南县苏村镇中心小学）.小学班主任德育教育中如何有效实施激励的策略[J].科学咨询,2021,第41期
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田晏嘉1，董雁2（上海电机学院电子信息学院；上海第二工业大学）.基于OBE理念的高级语言程序设计课程实践与教学质量监控[J].科学咨询,2021,第41期
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王红伟（甘肃省秦安县西川中学高中部）.试论如何在高中历史课堂中开展育人教学[J].科学咨询,2021,第41期
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