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王英让，张甜（宁夏工商职业技术学院）.“互联网+教育”背景下宁夏高职院校创新素养教育的现状和路径研究[J].科学咨询,2022,第20期
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郭占京，蒋拓，黄宏妙，蒋基昌，张笮晦（广西中医药大学）.从传统文化视角下看中美高校教育的差异 ——以广西中医药大学与美国督优维尔学院为例[J].科学咨询,2022,第20期
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叶晶晶（上海第二工业大学）.“微思政”模式在《日语阅读》课程中的应用研究[J].科学咨询,2022,第20期
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李建忠，赵锋，李亮，孙良璋，李少民（西安交通大学第二附属医院）.思维导图教学结合PBL教学在胸外科实习教学中的实践效果[J].科学咨询,2022,第20期
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康希文（四川西南航空职业学院）.高职法语教学中跨文化交际能力的培养[J].科学咨询,2022,第20期
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钱淇（江苏省姜堰中等专业学校）.任务驱动法在中职建筑教学中的运用[J].科学咨询,2022,第20期
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缪金莲（江苏省南通市如东县河口镇中心幼儿园）.基于乡土资源的幼儿园德育渗透探究[J].科学咨询,2022,第20期
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苏富国（甘肃省永登县通远镇团庄小学）.小学语文读写联动课堂构建探究[J].科学咨询,2022,第20期
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潘临1，王鑫2，徐晓峰3，李美玲1，杨金玲1（哈尔滨铁道职业技术学院；黑龙江东方学院；哈尔滨音乐学院）.关怀伦理在高校资助育人工作中的探讨和践行[J].科学咨询,2022,第20期
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康健（西北大学现代学院）.互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探究[J].科学咨询,2022,第20期
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彭洁琼（浙江省杭州钱塘新区文清幼儿园）.以绘本为载体开展大班幼儿食育活动的实践研究[J].科学咨询,2022,第20期
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宋晓，张学波（曲阜师范大学）.地理核心素养下初高中地理教学衔接研究[J].科学咨询,2022,第20期
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程黎明（甘肃省陇南市宕昌县旧城中学）.初中美术教学中的审美能力培养问题探讨[J].科学咨询,2022,第20期
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王文培（中国政法大学继续教育学院）.新发展阶段高校继续教育培训品牌建设探析[J].科学咨询,2022,第20期
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钱潇吟（南通科技职业学院）.高校教育行政管理中执行力的构建[J].科学咨询,2022,第20期
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屈方1，张伦2（榆林学院绥德师范校区；陕西省绥德县四十铺小学）.教育学类课程思政育人格局探索与实践[J].科学咨询,2022,第20期
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姜艳秋，沈娇（辽宁省盘锦市盘锦职业技术学院）.浅谈课程思政下的高职学前教育专业教学工作[J].科学咨询,2022,第20期
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师丹丹（山西大同大学护理学院）.新媒体时代辅导员开展大学生诚信教育的策略研究[J].科学咨询,2022,第20期
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梁燕燕（广西物资学校）.在中职心理健康教育工作中有效应用团体心理辅导的实践与探索[J].科学咨询,2022,第20期
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徐玲琳（江苏省溧阳中等专业学校）.中职计算机专业PS课程有效教学方法的实践[J].科学咨询,2022,第20期
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李梅英（江苏省昆山高新区西塘实验小学）.浅析小学生自卑心理问题及探究[J].科学咨询,2022,第20期
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周继贤（甘肃省天水市武山县城关镇城关中心小学）.基于群文阅读的小学习作教学有效策略研究[J].科学咨询,2022,第20期
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