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期刊文章列表

  • 张晓红(江苏省淮安市淮安小学).“中华文化经典名言”思辩性阅读的教学路径[J].人民教育,2023,第13期
  • 倪娟(江苏省教育科学研究院基础教育研究所).拔尖创新人才早期培养的战略意义、核心内涵及实践路径[J].人民教育,2023,第12期
  • 项久雨(武汉大学).初步构建教育强国建设的理论体系[J].人民教育,2023,第12期
  • 操太圣(南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院).缩小义务教育校际差距的关键事项分析[J].人民教育,2023,第12期
  • 薛二勇(北京师范大学中国教育政策研究院).建设高质量的基本公共教育服务体系[J].人民教育,2023,第12期
  • 褚宏启(北京师范大学;中国教育发展战略学会).以城乡一体化思维推进城乡义务教育整体发展[J].人民教育,2023,第12期
  • 凌鹏国,陈小林(重庆市云阳县养鹿初级中学).教师评价:促进学校内涵发展的新支点——以一所农村初中学校的评价探索为例[J].人民教育,2023,第12期
  • 杜玉莲(重庆市忠县实验小学校).小学生语文家庭作业的创新设计[J].人民教育,2023,第12期
  • 宁本涛(华东师范大学教育学部;教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所五育融合研究中心).培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童[J].人民教育,2023,第12期
  • 刘复兴(中国人民大学教育学院).以高质量教育体系支撑教育强国建设[J].人民教育,2023,第12期
  • 俞国良1,张哲2(中国人民大学心理健康教育跨学科平台;中国人民大学教育学院).中国特色班主任制度赋能中小学心理健康教育[J].人民教育,2023,第12期
  • 吴重涵1,2,朱重旺1(江西师范大学教育学院;中国教育学会家庭教育专业委员会).家校之间能够划定一道清晰的边界线吗[J].人民教育,2023,第12期
  • 夏智伦(中共湖南省委教育工委;湖南省教育厅).多措并举促进中小学劳动教育提质增效[J].人民教育,2023,第12期
  • 孙世梅(吉林省教育学院继续教育办公室;吉林省教育学院吉林省“国培计划”项目执行办公室).深化精准培训改革 助力教师队伍高质量发展[J].人民教育,2023,第12期
  • 王岱(北京市第八十中学).普通高中语文单元教学要合理有效整合内容[J].人民教育,2023,第12期
  • 申昕1,2,徐瑾劼1,2(联合国教科文组织教师教育中心;上海师范大学国际与比较教育研究院).教师专业素养的时代之变——基于第十三届教学专业国际峰会(ISTP)的全球观察[J].人民教育,2023,第12期
  • 蔺秀云,刘张行,邱辰琰(北京师范大学心理学部).新时代学校心理健康教育工作思路[J].人民教育,2023,第12期
  • 柏路(东北师范大学思想政治教育研究中心).为建设中华民族现代文明夯基赋能[J].人民教育,2023,第12期
  • 李云贵(四川省达州市通川区第二小学校).小学生综合素质评价指标体系的校本化构建与实施[J].人民教育,2023,第12期
  • 李健(北京师范大学中国教育政策研究院).全面推进义务教育优质均衡发展[J].人民教育,2023,第12期
  • 栾婷婷(苏州大学实验学校).在课堂教学中培养外语语言意识[J].人民教育,2023,第12期
  • 张宁宁,左守雷,王楠.河南省南乐县特殊教育学校以人为本实施幸福教育 特色管理助推优质发展[J].人民教育,2023,第12期
  • 申昕(上海师范大学国际与比较教育研究院).联合国教科文组织:重视STEM教育与职业中性别失衡问题[J].人民教育,2023,第12期
  • 陈川(上海师范大学国际与比较教育研究院).日本:以整体改革思路建设高质量教师队伍[J].人民教育,2023,第12期
  • 施若蕾(上海师范大学国际与比较教育研究院).世界银行:倡议负责任、安全地使用ChatGPT支持教师工作[J].人民教育,2023,第12期
  • 张斌平(北京景山学校;教育部基础教育教学指导委员会历史教学专委会;教育部大中小学思政课一体化专家指导组).把培育学生“四观”贯穿在历史教学中[J].人民教育,2023,第12期
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