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期刊文章列表

  • 本刊编辑部.寻找飞翔的轨迹(九)信仰,引领向上的力量[J].北京教育(普教版),2021,第9期
  • 本刊编辑部.信仰,引领向上的力量[J].北京教育(普教版),2021,第9期
  • 孙超(北京市海淀区中小学干部研修中心).海淀区中小学名校长工作室建设的思考与实践[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 李艳芝(北京市第六十五中学).应用“5E”教学模式,落实生物学科素养[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 祖保全,丁槐人,来应红(北京市日坛中学).小初高一体化运动能力培养的教学策略[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 苏万青,张付文(北京市房山区教师进修学校).高中历史教学中乡土课程资源的开发与利用[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 易欢欢,程红艳(华中师范大学道德教育研究所).密集型家庭教育的原因剖析与利弊分析[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 韩晓景(北京市顺义区河南村中心小学校).从“学”入手设计学习单,引领学习真实发生[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 张忠萍,阎红,韩玉娟,狄永杰,张敏(北京第一师范学校附属小学).快乐教育背景下提升小学生学习投入的实践研究[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 张永莉,吴伟.地方高校专业学位研究生培养的质量保障体系建设[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 林永兴,曹宇,吴雅文.中国高校应急管理教育的现状、问题与对策建议[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 李玮琳,德妮,曹贵荣(北京市育英学校).基于校园资源开发劳动技术课程[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 申凌(中央工艺美术学院附属中学).基于学生“学”的课堂教学设计[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 李振英(北京市丰台区东高地青少年科技馆).开发航天育种实践课程,培育学生创新精神[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 段留生,何忠伟,王琳琳,董利民.乡村振兴背景下农业硕士应用型培养模式探析[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 孙亚桂(北京市通州区东方小学).新任校长如何快速成长[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 王忠慧(北京教育学院附属海淀实验小学).小学图书馆课程的研发与实施[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 张珺(北京市丰台区丰台第一小学).“互动—探究式课堂教学”构建全新美术课堂[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 张刚(北京市通州区牛堡屯学校).一体化构建,多途径实施融合德育课程[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 王洪见.运河文化在校园文化建设中的育人实践[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 杜嘉庆,王春义,李忆妍.浅析“大二低潮”现象的成因及对策[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 侯保成(北京工业大学附属中学).根除高考状元炒作需要标本兼治[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 夏素霞.实验室管理应用虚拟桌面技术浅析[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 胡晓娇.短视频助力艺术院校融媒体发展的探索[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 左崇良.专业学位研究生教育的质量保障及制度优化研究[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 冯路,张子瑞,刘语潇.试析专业学位研究生教育的现状与未来发展[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 郑承军.以创新驱动研究生教育改革发展[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 马永霞,田男.英国授课型教育硕士培养特点及启示——以伦敦大学教育学院为例[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 季月,杜瑞军.第一代和非第一代大学生师生、同伴互动的差异分析——基于CCSEQ调查数据(2009年——2018年)的解析[J].北京教育(普教版),2021,第8期
  • 张超,张维维.新时代大学生思想政治理论素养指标体系构建研究[J].北京教育(普教版),2021,第8期
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