-
刘静怡1，吴修林2（湖南师范大学音乐学院；湖南师范大学美育发展与研究中心）.美育视域下高校公共艺术教师胜任力培养与提升的思考与探索[J].艺术教育,2022,第8期
-
申佳君（浙江音乐学院音乐工程系）.艺术与科技教育的融合创新与路径突破——浙江音乐学院数字演出创新人才培养研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
胡心云，方舟（中国美术学院党委宣传部）.高校国际传播力建设对提升国家形象的意义和策略研究——以中国美术学院为例[J].艺术教育,2022,第8期
-
刘冰，刘泽晨（东北师范大学美术学院）.中国制造背景下艺术设计专业“工匠精神”价值观引领与人才培养模式研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
杨思婕（广西艺术学院音乐教育学院）.课程思政理念下中小学音乐课融入“新学堂乐歌”的实践与研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
白慧（西北工业大学艺术教育中心）.新文科视域下高校书法通识教育教学模式的创新与实践[J].艺术教育,2022,第8期
-
徐丹旭1，吕娜2（浙江师范大学美术学院；杭州市余杭区良渚实验学校）.治疗取向的视觉艺术课程增进留守儿童情感体验的实践研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
陈日月（无锡科技职业学院数字艺术学院）.以学习为中心的高职艺术设计类专业教学模式改革研究——以角色造型设计课程为例[J].艺术教育,2022,第8期
-
谢昭妍（广西艺术学院音乐教育学院）.“馆校教育”融合视域下中小学音乐教育有效路径探究——以广西民族音乐博物馆为例[J].艺术教育,2022,第8期
-
关夷君，邵长顺（东北师范大学传媒科学学院(新闻学院)）.浅析数字媒体技术在影视艺术创作中的应用[J].艺术教育,2022,第8期
-
廖琼1，李嘉元2（广州番禺职业技术学院；广州番禺职业技术学院艺术设计学院）.廖琼 李嘉元作品[J].艺术教育,2022,第8期
-
王雪澄（泰州学院音乐学院）.新形势下关于课程思政与高校器乐教学的融合发展策略探析[J].艺术教育,2022,第8期
-
王晋（中央戏剧学院舞美系）.影像剧创作的研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
陈了（四川音乐学院成都美术学院）.对国产亲子动画电影趣味性的研究——以《新大头儿子和小头爸爸》系列电影为例[J].艺术教育,2022,第8期
-
徐扬（海南大学美术与设计学院）.视觉文化影响下的平面设计[J].艺术教育,2022,第8期
-
王若鸿（西安工业大学中国书法学院）.工科院校艺术设计专业硕士特色化培养策略研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
张会军1，郑伟丽2（北京电影学院摄影系；北京电影学院文学系）.“双一流”建设背景下的艺术学科课程建设[J].艺术教育,2022,第8期
-
曾德（武汉传媒学院人文与艺术学院）.影视人类学视域下的舞蹈影像初探[J].艺术教育,2022,第8期
-
周倚帆，王亮（湖南外国语职业学院教育与艺术学院）.关于高校音乐教育与民族音乐文化传承的关联性研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
李贞（首都师范大学附属中学大兴南校区）.浅谈初中音乐欣赏课教学质量提高的策略[J].艺术教育,2022,第8期
-
郝俊博（东北师范大学音乐学院）.试论中西方艺术歌曲钢琴伴奏的风格[J].艺术教育,2022,第8期
-
巴鼎元（东北师范大学音乐学院）.浅谈中日校园合唱教育的异同——以东北师范大学净月实验学校与日本关西学院大学附属中学为例[J].艺术教育,2022,第8期
-
陆佳漪（南京艺术学院博士后科研流动站）.我国学校舞蹈教育的历史变迁与当代发展研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
孙鹏鹏（广州体育学院体育舞蹈学院）.慕课时代高校舞蹈教育的高质量发展路径探讨[J].艺术教育,2022,第8期
-
曾嘉欢（南方科技大学艺术中心）.论舞蹈表演中的假定性与真实性[J].艺术教育,2022,第8期
-
纪文岩（北京师范大学艺术与传媒学院）.协同设计与思辨设计在交互装置艺术中的应用研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
卢平，赵雁（北京林业大学艺术设计学院）.美感经验论应用于田园综合体空间设计的理论研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
吴慧超，周慧（湖南涉外经济学院环境设计系）.以市场需求为导向的现代商业展示空间可变性设计研究[J].艺术教育,2022,第8期
-
王菡萏（浙江理工大学国际教育学院）.敦煌服饰文化在当代审美中的体现和发展——以隋唐时期敦煌莫高窟为例[J].艺术教育,2022,第8期
-
徐元（中国美术学院宣传部）.重温蔡元培美育思想要义 创新推进新时代美育工作——中国美术学院美育工作的探索与思考[J].艺术教育,2022,第8期
|