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期刊文章列表

  • 刘常兰(福建师范大学文学院).纵横古今事 了悟人世间——《念奴娇·赤壁怀古》新解[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 温旭(华南农业大学珠江学院人文学院).《故都的秋》的另一视角解读[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 宋治洲(昆山礼仁外国语学校).从声音角度品鉴《声声慢(寻寻觅觅)》[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 孟笑纳(许昌市长葛市第一高级中学).文本沃土在 情境新花开[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 张小平(重庆市长寿实验中学).沉浸式教学法在阅读课堂中的应用[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 黄小燕(广州市荔湾区教育发展研究院).高中语文项目式教学路径探析——以《史记》整本书阅读为例[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 陈艳芳(晋江市季延中学).高质量作业设计的“四个关注”[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 王艳霞(河北师范大学教育学院).梁启超阅读观对当代语文阅读教学的启示[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 赵阿荣(均安镇文田初级中学).肩住闸门 持守立人——辛亥革命前后鲁迅学校教育活动及其思想研究[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 徐芳(建宁县第一中学).以《荷塘月色》谈现代散文范式构建[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 崔方凯(济南市莱芜区教育教学研究中心).布迪厄“场域”理论视域下“祥林嫂”的悲剧探赜[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 王瑞芳(北京市朝阳区教育科学研究院).核心素养指向的义务教育语文学业水平考试命题设计[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 童敦彬,林朝顺(三明市第二中学).高中文言文群文阅读的课题化教学实施路径[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 成倩(南京师范大学教师教育学院).基于古代论说文文体特征的思辨性阅读教学[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 张怀昕(枣庄市第三十九中学).名著阅读教学路径思考与实践[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 傅丽莉,李曼婷(佛山科学技术学院人文与教育学院).循文本 立文体 尊主体——肖培东教学课例观察与思考[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 柳雪莹(黄冈师范学院文学院).以《登高》为例谈古诗词情境教学实施策略[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 中学语文教学参考编辑部(中学语文教学参考编辑部).《中学语文教学参考》刊期变更暨征稿启事[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • (陕西师范大学基础教育研究院;陕西师范大学文学院;陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部).关于召开“单元整体教学”专题研究暨第三届语文名师工作室学术共同体交流活动的通知[J].中学语文教学参考,2023,第36期
  • 王晓萍(青岛市城阳第三高级中学).《听听那冷雨》的文化记忆[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 徐成亮(重庆市涪陵第十四中学校).裸读·巧问·精练——文言文教学的三个关键点[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 孙卓霞(慈溪市掌起初级中学).默读能力的培养和训练[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 张岚昱(兰西县第一中学校).古诗文“名物知识”教学探究[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 刘学伟(济南市章丘区绣水中学).“整”与“合”:让整本书阅读教学轻松可解[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 叶国勇(忠县马灌初级中学校).乡土资源与微写作教学[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 陈敏(重庆市秀山高级中学校).借教材学写作[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 魏红亮(南昌市第八中学).读写一体化理念与思辨能力提升[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 郭璐(济南市商河弘德中学).从鲁迅“修改”观阅读教学[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 张迺刚(济南市章丘区相公庄学区学校).古诗词中的苦难儿童群像[J].中学语文教学参考,2023,第35期
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