-
李明宇（贵州师范大学数学科学学院）.“三教”到“三会”落实核心素养[J].高中数学教与学,2022,第8期
-
封其磊（江苏省苏州市吴江市盛泽中学）.关键能力视域下自主思考能力的培养策略[J].高中数学教与学,2022,第8期
-
陈应全1，王胜峰2（广东省茂名市广东高州中学；广东省广州市培英中学）.思维障碍成因剖析与教学对策[J].高中数学教与学,2022,第8期
-
刘学民（湖南省永州师范高等专科学校）.“弧度”不糊涂 来历很清楚 ——HPM视角下“弧度制”的教学设计[J].高中数学教与学,2022,第8期
-
孙成成（江苏省无锡市第三高级中学）.融入数学文化 凝聚核心素养 ——以“复数”教学为例[J].高中数学教与学,2022,第8期
-
王国军，吴瑞环（河北省石家庄市第二中学）.增量代换法求解零点不等式问题[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
姚星桃（江苏省扬州市职业大学数学科学学院）.实施降幂策略 优化问题化归[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
王玉宏（江苏省扬州市教育科学研究院）.立足问题情境 凸显核心素养 ——从几何求值问题谈起[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
任宏（内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学）.绝对值三角不等式及其应用[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
葛桂（浙江省东阳中学）.构造几何图形 巧解向量问题 ——以近几年浙江省高考试题为例[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
杨静（江苏省扬州大学附属中学）.高中函数概念教学的实践与探索 ——“函数的概念和图象(1)”教学设计[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
仰宏丽（安徽省无为第一中学）.直线参数方程下两点间距离公式的微课探究 ——一次纠错的意外收获[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
平丽敏（江苏省扬州市新华中学）.利用基本不等式求最值的常用变形策略[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
李发明（山东省泰安第一中学）.分类例析“嵌套函数”的零点问题[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
刘海涛（安徽省芜湖市第一中学）.一道立几试题的解法赏析及变式拓展[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
陈雪梅（甘肃省清水县第六中学）.四个结论“玩转”分组分配问题[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
卢恩良（江西省九江市第三中学）.例谈同构思想在数学解题中的应用[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
吴力文.“5E”教学法在高中数学建模中的实施策略[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
李欣姝.两版高中数学课程标准中必修内容的设置之比较研究[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
卓杰.教、学、评一致性视角下的作业设计[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
陈倩（江苏省扬州大学数学科学学院）.用RMI原理与仿射变换解决椭圆问题[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
吴宏考（浙江省宁波市北仑区明港高级中学）.蝴蝶定理的妙用及变式推广[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
刘再平，张琪（陕西省汉中中学）.一道高考压轴题的探究历程与教学建议[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
单墫（南京师范大学数学科学学院）.2013年北大保送生考题[J].高中数学教与学,2022,第7期
-
史多动（甘肃省高台县职业中等专业学校）.一道“强基”题的柯西不等式解法[J].高中数学教与学,2022,第7期
|