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（《教师博览》杂志社）.“滕阁读书杯·我的经典阅读”征文启事[J].教师博览(上旬刊),2022,第12期
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郭多海（高台县第一中学）.STEAM理念与5E教学模式的融合 ——基于新高考背景下县域高中英语读后续写教学的研究[J].教师博览,2022,第11期
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范瑞敏（江苏省连云港中等专业学校）.学生自主学习能力的内涵与培养策略 ——以中职计算机教学为例[J].教师博览,2022,第11期
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赵美玲（苏州科技城西渚实验小学校）.小学生数学表达力提升策略研究[J].教师博览,2022,第11期
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吴沙沙（南京市将军山小学）.统编版小学语文教材写人类习作教学研究[J].教师博览,2022,第11期
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贝婧婧（南京市共青团路小学）.迁移策略下的作业深度设计探究[J].教师博览,2022,第11期
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胡晓玲（南昌医学院）.普通高等院校合唱指挥课程教学质量研究[J].教师博览,2022,第11期
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葛学军（南通田家炳中学）.基于课堂观察的地理学科核心素养评价分析[J].教师博览,2022,第11期
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赖忠樟（安远县天心中学）.初中物理教学与信息技术融合的思考与实践[J].教师博览,2022,第11期
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李春龙（万年县裴梅中学）.以项目化学习优化初中物理教学的有效路径[J].教师博览,2022,第11期
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马芝花（武威市凉州区青年巷小学）.基于思维课堂建构的问题链设计研究 ——小学语文阅读教学例谈[J].教师博览,2022,第11期
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陈静（南京市共青团路小学）.单元整体视域下的小学语文作业设计探究 ——以部编版五年级上册语文教材第八单元为例[J].教师博览,2022,第11期
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刘莉玲（宁都县第三幼儿园）.小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养[J].教师博览,2022,第11期
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刘艳秋（南京市江北新区沿江小学）.小学语文课前预习中微课的运用分析[J].教师博览,2022,第11期
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朱光成（南京市栖霞区教师发展中心）.基于主题意义的单元整体教学目标设计方法[J].教师博览,2022,第11期
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王雅丹（南昌市豫章教育集团紫金校区）.小学低年级语文识字的教学策略探析[J].教师博览,2022,第11期
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王佳怡（苏州市高新区通安中心小学校）.论小学音乐节奏训练的开展策略[J].教师博览,2022,第11期
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范利文（宜兴市实验小学）.基于网络教学资源共享机制的小学体育教学研究[J].教师博览,2022,第11期
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朱圣兰（江西省商务学校）.加强中职学校思想政治工作的对策思考[J].教师博览,2022,第11期
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郭智卿（九江市濂溪区五里中心小学）.利用多媒体动画创设小学语文教学情境的方法[J].教师博览,2022,第11期
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刘攀（瑞金市日东乡中心小学）.SOLO分类理论在小学数学教学中的应用[J].教师博览,2022,第11期
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袁冠军（大余县东门小学）.合理运用智慧作业构建小学数学高效课堂[J].教师博览,2022,第11期
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刘杜娟（高安市第三小学）.体验式教学法在小学数学教学中的应用探析 ——以“数对”教学为例[J].教师博览,2022,第11期
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程永生（婺源县许村镇周溪小学）.数学文化在小学数学教学中的应用分析[J].教师博览,2022,第11期
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温冬妮（南昌市第十二中学）.将党史融入高中思想政治课程的探索与实践[J].教师博览,2022,第11期
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王健（南京市共青团路小学）.精准设练：“双减”背景下单元作业的重构[J].教师博览,2022,第11期
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