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本刊编辑部.《体育教学》2022年度主题研讨会成功召开[J].体育教学,2022,第4期
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刘承明（浙江省杭州钱塘区月雅河小学）.“AI+体育”：基于人工智能的小学体育家庭作业模式实践研究 ——以“天天跳绳”App为例[J].体育教学,2022,第3期
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童 伟，张世豪（江苏省常熟中学）.“强基计划”视阈下基于CPS模型的持球突破教学案例分析[J].体育教学,2022,第3期
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李 健（北京教育学院体育与艺术学院）.关于发展儿童青少年引体向上动作能力的思考[J].体育教学,2022,第3期
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张丰刚1，吴键2，郑玉婷3（北京市潞河中学；中国教育科学研究院；昆士兰大学经济学学院）.“律动潞河”健康体能课间操案例[J].体育教学,2022,第3期
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纵 克（浙江省杭州钱塘区听涛小学）.落实“教会、勤练、常赛”提高体育教学质量 ——以小学中高年级篮球教学为例[J].体育教学,2022,第3期
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张纪胜1,2，吴桥2，袁圣云3，叶志强4（安徽省合肥师范学院体育科学学院；安徽省教育科学研究院；安徽省合肥一六八玫瑰园学校；安徽省合肥市第六十八中学）.一体化视域下体育基础知识智慧课堂的应用实践[J].体育教学,2022,第3期
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段泽龙（山西师范大学）.运动教育模式在“教会、勤练、常赛”教学思路中的价值探析[J].体育教学,2022,第3期
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吴丽群（福建省莆田市涵江区实验小学）.加减混合 激趣促学 ——例谈小学新入学学生队列队形之有效性教学[J].体育教学,2022,第3期
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章以赛（浙江省宁波市镇海蛟川书院）.八年级足球拨球过人教学设计[J].体育教学,2022,第3期
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刘广东（江苏省苏州科技城西渚实验小学校）.“教为不教”理念下的小学体育教学策略探索[J].体育教学,2022,第3期
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丁强1，蒋梦琦1，谢成文2（浙江省杭州市翠苑第二小学；浙江省杭州市良渚第一小学）.融合跑酷元素的小学高段身体素质练习实践研究[J].体育教学,2022,第3期
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汪晓赞（华东师范大学体育与健康学院）.以课外体育为抓手促进学生心理健康发展 ——评《健康课外体育活动促进学生心理发展》一书[J].体育教学,2022,第3期
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刘 洋（浙江省杭州市公益中学）.“技体融合”：初中篮球运球练习方法的创新设计[J].体育教学,2022,第3期
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韩金妍1，潘建芬1，卫星1，丁福芹2（北京教育学院体育与艺术教育学院；北京第三十五中学）.中小学女生经期的体育锻炼与健康促进[J].体育教学,2022,第3期
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于素梅（中国教育科学研究院）.体育课程一体化为学生幸福人生奠基[J].体育教学,2022,第3期
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蔡 杰，王俊强（首都体育学院）.“双减”政策下青少年艺体教育的新契机[J].体育教学,2022,第3期
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姚汝佳1，王鸥乐2（首都体育学院；北京邮电大学经济管理学院）.新基建赋能体育教育的特征、场景及展望[J].体育教学,2022,第3期
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薛姣1，侯莉娟2，马金东1，王义才2，张志伟2（北京第二实验小学；北京师范大学）.“零点体育”心率指标的实时监测与运动负荷评价 ——以北京第二实验小学为例[J].体育教学,2022,第3期
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蔡 炜（江苏省无锡市蠡园中学）.供给侧改革视角下中学体育“教会、勤练、常赛”的教学策略[J].体育教学,2022,第3期
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陈月良（浙江省湖州市吴兴实验小学）.室内橡皮游戏[J].体育教学,2022,第3期
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周晴加1，蔡振伟2（浙江省海盐县滨海小学；浙江省海盐县教育研究中心）.“约·悦·跃”：小学体育“乐跑”拓展课的实践与研究[J].体育教学,2022,第3期
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张繁荣（深圳市宝安区石岩湖学校）.中小学体育“四实”观课议课模式研究[J].体育教学,2022,第3期
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何 平（湖南省长沙市望城区高塘岭实验第一小学）.五年级篮球运球游戏教学设计[J].体育教学,2022,第3期
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王戈峰（新疆哈密市第八中学）.中学生健康素养现状及培养路径探讨 ——以哈密市5所中学调查为例[J].体育教学,2022,第3期
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金海龙（浙江省温岭市新河镇中心小学）.利用身体作“器材”的体育游戏[J].体育教学,2022,第3期
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杨宁1，兰林2（四川省成都市盐道街小学；四川省成都市锦江区教育科学研究院）.成都市中考体育改革背景下小学体育创新破局的思考[J].体育教学,2022,第3期
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黄 健（江苏省常州市东青实验学校）.九年一贯制学校推进校园足球的路径探索 ——以江苏省常州市东青实验学校为例[J].体育教学,2022,第3期
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