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黄志煊（广东省中山市东区街道教育和体育事务中心）.让道德与法治课引领学生过更好的生活[J].中国德育,2021,第9期
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王苹，张洁，齐宝卫（北京市陈经纶中学）.开展社会实践活动，实现思政课大小课堂相结合 ——以“共建美好家园”社区实践活动为例[J].中国德育,2021,第9期
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刘铁芳（湖南师范大学教育科学学院）.以教学打开生命：兴发教学何以可能[J].中国德育,2021,第9期
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张丽华，冯新瑞（中国教育科学研究院）.区域推进劳动教育课程建设的现状、问题及对策研究* ——以沈阳市沈河区为例[J].中国德育,2021,第9期
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李秀媚（广东生态工程职业学院生态旅游与文化系）.中华优秀传统文化教育课程化的基本问题[J].中国德育,2021,第9期
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郑华玉（浙江省宁波市宁波国家高新区外国语学校）.五元拍卖会 ——巧用博弈论化解学生打架难题[J].中国德育,2021,第9期
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中国德育杂志社（中国德育杂志社）.欢迎关注《中国德育》微信公众号[J].中国德育,2021,第9期
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马毅飞（中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所）.全面系统加强大中小学国家安全教育[J].中国德育,2021,第9期
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宋奕云1，李朋1，王小兰2（四川省成都市石室联合中学；四川省成都市石室联合中学学生发展中心）.四川省成都市石室联合中学：劳动教育绘就人生底色[J].中国德育,2021,第9期
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岑瑜（江苏省常州市觅渡桥小学）.江苏省常州市觅渡桥小学：小学生品格养成的校本探索[J].中国德育,2021,第9期
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谢泽滔，常悦（湖北省荆门市第一中学；湖北省荆门市第一中学团委）.湖北省荆门市第一中学：厚植志愿精神 培养时代新人[J].中国德育,2021,第9期
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林莉1，徐慧2（重庆市珊瑚初级中学校党委；重庆市珊瑚初级中学校）.重庆市珊瑚初级中学校：夯实德育，让每一名学生亮彩[J].中国德育,2021,第9期
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徐霞（江苏省江阴高级中学德育处）.“大思政”跨界课堂的“界”在何方[J].中国德育,2021,第9期
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胡金木（陕西师范大学教育学部；陕西师范大学德育与师德研究中心）.在社会服务中进行道德学习[J].中国德育,2021,第9期
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吴梦伊，许晓玲（闽南师范大学马克思主义学院）.生活化视域下社会课堂融通“大思政”育人格局探究[J].中国德育,2021,第9期
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项久雨（武汉大学马克思主义学院）.走进社会大课堂，善用“大思政课”[J].中国德育,2021,第9期
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李济沅（浙江大学电气工程学院团委；浙江大学马克思主义学院）.“大思政课”的内在逻辑、基本遵循与实践进路[J].中国德育,2021,第9期
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刘明成（中国教育科学研究院朝阳实验学校）.“润泽德育”的实践探索[J].中国德育,2021,第9期
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刘金平（天津市第四十五中学）.柿林管理出新意 ——学校劳动教育实践探索[J].中国德育,2021,第9期
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娄成林（贵州省遵义市桐梓县思源实验学校党总支）.树“立仁”文化 建学校“三风”[J].中国德育,2021,第8期
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蒋盼（浙江省台州市学院路小学）.在“真体验”中探寻道德“真认知”[J].中国德育,2021,第8期
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高英1，宋彦2（贵州省湄潭县实验小学；贵州省湄潭县实验小学办公室）.行走的课堂 成长的足迹 ——家校合作研学课程的开发与实施[J].中国德育,2021,第8期
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付文进（贵州省遵义市文化小学；贵州省遵义市文化小学党支部）.“小红军”综合实践活动课程探索[J].中国德育,2021,第8期
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李冬红（北京市顺义区石园小学教育集团）.以课程为引领，打开家校合作育人新局面[J].中国德育,2021,第8期
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徐芳（江苏省无锡市东亭实验小学）.青少年法治教育活动的实践与探索 ——以校园“啄木鸟模拟法庭”为例[J].中国德育,2021,第8期
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李红恩（中国教育科学研究院基础教育研究所）.激发学校办学活力关键在于增强办学内生动力[J].中国德育,2021,第8期
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支梅1，张丽莉2,3（北京教育学院丰台分院党委；北京教育学院丰台分院；北京师范大学教育学部）.课程德育评价指标建构* ——基于社会参与核心素养视角[J].中国德育,2021,第8期
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