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张士坤（聊城大学东昌学院）.基于价值共创理念的应用型高校传媒类专业实践教学模式探究[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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陈思1，韩梅2（沈阳师范大学教育硕士研究生院；沈阳师范大学教师教育学院）.新高中化学必修教科书中环境教育内容比较分析[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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李爱娟（甘肃广播电视大学白银市分校）.课程思政视域下电大护理学基础课程教学案例设计* ——以基本生命支持为例[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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廖子政（梅州市五华县教育局教师发展中心）.利用信息技术构建初中道德与法治高效课堂路径研究[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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王慧1，陈鲁曼1，李苹2，程俊美1，李慧平1（菏泽医学专科学校基础医学部病理学教研室；菏泽医学专科学校健康管理系预防教研室）.结构化面试考核在病理学实验教学中的应用[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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陈少锐，袁广明，冯炼强，潘昭良，陈大缇，袁慧杰，胡黎平（中山大学中山医学院医学实验教学中心）.以实践为导向的研究生形态学技术课程探索[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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齐蓓蓓，吴晓红（宁夏大学化学化工学院）.类比推理试误功能在化学教学中的应用* ——以过氧化钠教学为例[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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林萍，张贺男，胡玉娇，付金霞，何睿（齐齐哈尔医学院附属第二医院）.神经病学专业课程与思政教育融合的改革探析[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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李光（河北地质大学）.课程思政背景下大学生就业指导课程改革研究[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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李伟平1，李浩田2（邢台市第八中学；长春工程学院）.PDCA循环管理方法在高三生物钉钉直播课堂教学中的实践[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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侯宗蕾（沂源县沂河源学校）.家庭数学小实验让数学学习更有趣[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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陆玉书（浙江师范大学）.基于学习技术的个性化自适应在线学习分析系统设计 ——以初中语文个性化自适应学习系统为例[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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牛彦霞（通渭县幼儿园）.学前教育中的民俗艺术教育实践 ——以通渭县民俗艺术为例[J].中国教育技术装备,2021,第17期
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