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期刊文章列表

  • 刘自成(宁夏石嘴山市平罗县城关第二小学).县域内城乡教育合作体发展现状及对策[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 周信达(北京市海淀区教师进修学校).以教研转型促进教师专业成长[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 张倩1,林春贤2(华南师范大学教师教育学部国际与比较教育研究所;广东省佛山市顺德区本原小学).从被动接受到主动承担:教育惩戒教育性的实现路径探索[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 王秋红(浙江省宁波市北仑区新蕾幼儿园).例谈高品质办园之逆境中的成长[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 娄武卫,刘晓东(河南省新乡市第一中学).嵌入式提升未来学校班主任胜任力[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 吕骄阳(福建省福州市树德学校).组织行为学视角下民办高中教学管理模式创新浅谈[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 魏晓倩(宁夏大学教育学院).青少年消费教育的问题及解决路径[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 赖高明(福建省厦门市海沧区东孚中学).初中学生生命价值观教育的实践策略[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 徐怡婷,曾彬(西华师范大学学前与初等教育学院).基于《家庭教育促进法》的幼儿园家庭教育指导工作研究[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 樊吉福(甘肃省金昌市永昌县第一小学).创客视角下创新低成本科学实验“三维谱系”[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 金丽君(浙江省杭州学军中学).基于线上高中历史教学设计的再思考[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 蔡赐福(福建省晋江市养正中学).对思想政治课议题式教学的解读[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 郑义富(广东省中山市西区中心小学;华南师范大学教育科学学院).让“抽象”真实发生:数学抽象思想教学策略举隅[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 谭昆(江苏省常州市北郊高级中学).守正·出新·笃行:例谈高中政治课堂综合性教学策略[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 毕诚(中国教育科学研究院).校风建设与家风变革[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 曹峰(陕西省西安高新第一中学初中校区).STEM教学中关键概念的比较与落地——以科学探究、设计思维、计算思维、工程思维为例[J].基础教育参考,2022,第3期
  • 李莉(江苏省苏州市吴中区吴中实验小学).突破课堂局限 探秘科学后花园——小学科学课外活动的组织技巧[J].基础教育参考,2022,第3期
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