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期刊文章列表

  • 高志扬,张昆(淮北师范大学数学科学学院).数学阅读的技术结构研究[J].教学与管理,2023,第11期
  • 乌日娜(马来西亚拉曼大学中华研究院).“语文教材比较研究”的热点问题与发展趋势分析[J].教学与管理,2023,第11期
  • 纪元(青岛大学师范学院).“双减”背景下课后服务实施现状及影响因素研究[J].教学与管理,2023,第11期
  • 屠小丽(浙江省嘉兴南湖实验学校).班级管理三维课程的建构[J].教学与管理,2023,第11期
  • 姚舒慧(浙江省教育信息化评价与应用研究中心).城乡学校协同教育模式的构建[J].教学与管理,2023,第11期
  • 刘瑞华,刘淼鑫(河南省郑州市二七区大学路第二小学).自闭症儿童随班就读的困境及教育策略[J].教学与管理,2023,第11期
  • 李春霞(南京师范大学附属邗江实验小学).基于知识建构理论的小学英语整本书阅读教学实践[J].教学与管理,2023,第11期
  • 刘洪帅,孙秀丽(大连大学美术学院).核心素养导向的小学美术课程学业质量评价[J].教学与管理,2023,第11期
  • 谭静(广西河池学院教师教育学院).小学语文口语表达与交流中的大概念建构[J].教学与管理,2023,第11期
  • 李梦娇(青岛大学师范学院).“双减”背景下学校课后服务难点分析与进路探索[J].教学与管理,2023,第11期
  • 张迪(赣南师范大学新闻与传播学院).智慧教育背景下教师课堂管理能力研究[J].教学与管理,2023,第11期
  • 高凯凯(贵州师范大学教育学院).优质均衡视域下乡村专递课堂常态化应用的困境及突破[J].教学与管理,2023,第11期
  • 张清(河南大学教育学部).“双减”背景下教师胜任力提升的困境与策略[J].教学与管理,2023,第11期
  • 姜贺,高琬鑫(人民教育出版社体育与健康编辑室).中小学体育(与健康)教材水上类运动内容回顾与展望[J].教学与管理,2023,第11期
  • 许淼1,王艳玲2(昆明学院外国语学院;华东师范大学教师教育学院).高中生参与在线课堂互动的状态、过程与效果[J].教学与管理,2023,第11期
  • 郑艳,葛妍(辽宁师范大学文学院).古诗文专题教学中学生文学史观建构的价值及其实现[J].教学与管理,2023,第11期
  • 盛海迪1,唐斌2(浙江省湖州市爱山小学教育集团;苏州大学教育学院).人工智能视域下的小学数学教学分析与模式设计[J].教学与管理,2023,第11期
  • 张琦(南京师范大学教育科学学院).乡村教师“共生性”文化意识的培养及其实现[J].教学与管理,2023,第11期
  • 王雨,车丽娜(山东师范大学教育学部).乡村教师“躺平”心态的现实表征及其调适[J].教学与管理,2023,第11期
  • 白月,熊梅(贵州师范大学教育学院).“五育融合”视域下小学课堂教学的内涵与实现[J].教学与管理,2023,第11期
  • 濮玉芹,史加祥,陈健美(上海市金山区教育学院).基于学生表现的小学生项目化学习能力调查与启示[J].教学与管理,2023,第11期
  • 郭小丘(浙江省杭州江南实验学校).语文学习任务群“关联”策略的实施与运用[J].教学与管理,2023,第11期
  • 吴德娟(江苏省扬州市广陵小学).围绕大概念实施数学主题活动教学[J].教学与管理,2023,第11期
  • 余爱娟(浙江省海盐县实验小学教育集团).小学低段道德与法治绘本式教材的多元教学[J].教学与管理,2023,第11期
  • 高翔(福建省厦门市思明区教师进修学校).基于学业质量标准的科学单元作业设计与实施[J].教学与管理,2023,第11期
  • 黄红成(江苏省扬州市江都区实验小学).量感“意义性”理解的培育方式[J].教学与管理,2023,第11期
  • 于阗(中央戏剧学院).混合式教学在小学戏剧课程中的应用[J].教学与管理,2023,第11期
  • 王艺洁(南方科技大学教育集团(南山)实验一小).韩国课后服务的运营经验及其启示[J].教学与管理,2023,第11期
  • 刘朋.经常性督导标准化评价的内涵、框架与思考[J].教学与管理(中学版),2023,第11期
  • 王嘉铭,江宝宜,王梦瑶.美国课后服务循证质量评估的经验及其启示[J].教学与管理(中学版),2023,第11期
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