-
单颢青(江苏大学教师教育学院).蔡元培“思想自由,兼容并包”理念及时代价值[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
刘名(安徽商贸职业技术学院徽商文化研究所).从扬州二马看清代徽商的文化修养[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
李钦萌(青岛大学外语学院).中国文化输出中的文化移情[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
赵铭焱(青岛大学).从“他者”视角分析《蝇王》中的殖民缩影[J].文学教育(上半月),2022,第11期
-
胡启斌.胡启斌/书法作品[J].文学教育,2022,第11期
-
王正刚(广西科技师范学院).新文科下的汉语言文学课程体系建设[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
李江顺(渤海大学文学院).国际中文教育中交互式任务型的应用[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
党利娟,姬晓杰(新疆政法学院).文化润疆背景下校园文化建设的思考[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
高淑芬,王晰(苏州农业职业技术学院国际教育学院).从衣食住行看日本的生活文化[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
-
李文霞(甘肃省白银市会宁县桃林初级中学).在古诗词教学中塑造学生的优秀品质[J].文学教育(下),2022,第10期
-
周清扬(西北大学).两部迪士尼《花木兰》电影对比研究[J].文学教育(下),2022,第10期
-
蒲雨欣,王玮(塔里木大学人文学院).核心素养下《老人与海》的阅读教学[J].文学教育(下),2022,第10期
-
胡达仁,肖丙珍(永州师范高等专科学校).文化自信视阈下大学语文语用素养的提升[J].文学教育(上),2022,第10期
-
邓太伦,黄庆华(广西民族师范学院).思乡诗吟诵教学研究[J].文学教育(上),2022,第10期
-
陆情莉(凯里学院人文学院).文本细读下的现代诗歌教学[J].文学教育(上),2022,第10期
-
陈欢,郭海平(武汉轻工大学外国语学院).姚鄂梅《前女友》中的家族伦理身份认同[J].文学教育(上),2022,第10期
-
单栩淋,胡晓(四川轻化工大学人文学院).当代文化参与理念的自贡盐文化研学策略[J].文学教育(上),2022,第10期
-
靳小英(甘肃省庆阳市北京师范大学庆阳附属学校).语文教材群文阅读单元整合实践[J].文学教育(下),2022,第10期
-
张倩茜(大连大学教育学院).核心素养视域下的语文阅读教学衔接策略[J].文学教育(下),2022,第10期
-
王笑非,王玮(塔里木大学人文学院).核心素养下记叙文写作教学研究[J].文学教育(下),2022,第10期
-
杨泽琴(兰州交通大学文学院).大学语文教学创新的总结与反思[J].文学教育(下),2022,第10期
-
刘招娣(甘肃省平凉市庄浪县水洛中学).核心素养理念下语文深度学习的实践[J].文学教育(下),2022,第10期
-
陈昕雨,宋丹(洛阳师范学院文学院).吟诵法在古诗文教学中的应用[J].文学教育(下),2022,第10期
-
贺熠,马金龙(伊犁师范大学中国语言文学学院).沈从文早期爱情小说中的自卑情节[J].文学教育(上),2022,第10期
-
曹雨航,李崇月(江苏大学外国语学院).李清照词译者风格对比研究[J].文学教育(中旬刊),2022,第10期
-
蔡金秋(宿迁学院).20世纪30年代旅欧游记的文体特征[J].文学教育(中旬刊),2022,第10期
-
文思棋(湖北师范大学文学院).苏轼游记散文的艺术特征及其价值[J].文学教育(中旬刊),2022,第10期
-
杨盼,何湘(湖南科技大学人文学院).《带灯》女主人公引起的文学性启发[J].文学教育(中旬刊),2022,第10期
|