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谢美兰（广东省珠海市金湾区华丰小学）.小学中段童话整本书阅读中微型写作教学策略研究[J].求知导刊,2023,第28期
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方兴军（广东省广州市黄埔区教育研究院）.初中道德与法治作业设计的“三部曲”——以“少年当自强”为例[J].求知导刊,2023,第28期
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李小明（甘肃省张家川回族自治县马鹿镇中学）.如何在小学数学教学中渗透德育[J].求知导刊,2023,第28期
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顾黄燕（江苏省南通市启东市惠丰小学）.微情景剧在小学道德与法治课程中的实施策略研究[J].求知导刊,2023,第28期
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翟玲玲（江苏省南通田家炳中学）.初中历史“融学科”有效教学策略探析——以统编版八年级上册为例[J].求知导刊,2023,第28期
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杨春花（江苏省无锡市港下实验小学）.小学道德与法治课堂教学“概念化”倾向及解决对策[J].求知导刊,2023,第28期
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曾翠珍（广东省广州市番禺区东城幼儿园）.常见幼儿园户外自主游戏场地的设置与材料投放[J].求知导刊,2023,第28期
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王红红（甘肃省天水市麦积区道北幼儿园）.如何在区域游戏中发挥幼儿的自主性[J].求知导刊,2023,第28期
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黄佩云（广西壮族自治区贺州市昭平县昭平镇中学）.以美施教 以乐育人——核心素养背景下初中音乐课堂教学探析[J].求知导刊,2023,第28期
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周成（甘肃省张掖市民乐县思源实验学校）.VR技术在小学美术课堂“文物欣赏”环节应用的实践与探索[J].求知导刊,2023,第28期
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霍梦圆，肖冬梅（湖南科技大学马克思主义学院）.浅议高中生政治认同素养培育策略——以必修三“政治与法治”课程为例[J].求知导刊,2023,第28期
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印红（江苏省泰兴中学）.综合思维下的高中地理问题情境创设路径研究[J].求知导刊,2023,第28期
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徐颖（扬州大学）.线上线下融合的中学生物实验教学设计——以苏教版“观察家兔的形态特征”为例[J].求知导刊,2023,第28期
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苏成（贵州师范大学美术学院）.小学美术校本课程开发设计——以“剥开锈迹，显露光芒”青铜器主题单元教学为例[J].求知导刊,2023,第28期
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杨芸（贵州省安龙县德卧教育集团初中部）.中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学分析[J].求知导刊,2023,第28期
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陈叶（江苏省苏州市张家港市世茂小学）.基于单元整体的英语主题作业设计实践探究[J].求知导刊,2023,第28期
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王新隆（甘肃省华亭市第三中学）.“双减”政策下物理高效课堂构建研究[J].求知导刊,2023,第28期
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杨茜言（吉林师范大学生命科学学院）.科学思维赋能高中生物学概念教学的研究[J].求知导刊,2023,第28期
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顾英（江苏省南通市通州湾海晏幼儿园）.农村幼儿园家庭教育指导策略研究[J].求知导刊,2023,第28期
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邢丹（甘肃省陇南市成县晨旭幼儿园）.幼儿园教育中师幼互动的障碍及策略[J].求知导刊,2023,第28期
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陈思思（江苏省张家港市悦丰幼儿园）.浅谈幼儿科学区活动的实践策略——以运水为例[J].求知导刊,2023,第28期
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彭天娇（江苏省南通市海门区东洲幼儿园）.探析新时代幼儿园劳动教育系统的建构策略及实施路径[J].求知导刊,2023,第28期
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沈顺吉（江苏省昆山市第二中学）.体育中考耐久力项目对中学生身体素质的影响及相关实践[J].求知导刊,2023,第28期
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曹扣刚（江苏省苏州市枫桥中心小学）.创造性戏剧应用于小学音乐欣赏教学中的创新思考及意义[J].求知导刊,2023,第28期
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陈红军（甘肃省平凉市静宁县教育局）.乡村小规模学校教育云平台的应用与思考[J].求知导刊,2023,第28期
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景美娟（甘肃省平凉市崇信县锦屏镇铜城小学）.小学生居家阅读与多媒体技术有效融合的策略探究[J].求知导刊,2023,第28期
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孙苗（江苏省常州市武进区横林实验小学）.课程视域下小学语文单元作业设计与实施策略[J].求知导刊,2023,第28期
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陈务坚（广西壮族自治区贵港市港北区新世纪小学）.单元统整理念在小学数学教学中的应用策略研究[J].求知导刊,2023,第28期
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朱萌蒙（江苏省淮安市承德路小学）.小学中高学段学生估算能力的培养策略[J].求知导刊,2023,第28期
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