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何莹（福建幼儿师范高等专科学校）.新兴媒体在高校协同育人工作中的作用和应用路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期王梦轩（平顶山学院）.“三孩政策”背景下托育服务供给体系研究 ——以平顶山市为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期周美玉（湖南女子学院）.专业认证背景下学前教育专业音乐课程教学模式的创新实践[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期朱聿铭（琼台师范学院理学院）.工科高等数学教学与课程思政深度融合实践研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期林锦铌（泉州师范学院）.新媒体视域下大学生主流意识形态教育研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期刘慧敏（陕西艺术职业学院）.地区学前教育发展水平、影响因素及建议 ——以陕西省华州区为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期李芬芬（台州开放大学；南昌大学教育发展研究院）.基于ARCS动机模型的开放教育公共英语教学应用研究 ——以开放教育英语社团教学为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期范晓明（黑龙江财经学院）.基于成果导向的英语视听说教学模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期汤荣秀（天津工业职业学院）.疫情防控下混合教学模式的研究与实施 ——以渗透测试技术课程为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期郑景娥¹，徐丽珍²，郑金炽²（泉州经贸职业技术学院；泉州市第三医院）.基于微信平台的认知行为对大学生睡眠质量的影响[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期周伟花（丽水职业技术学院）.高职思想政治教育在职业教育规划中的作用探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期任铭，童新安，秦玉琨（洛阳理工学院）.立德树人视域下的高等数学教学创新与实践[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期段敏（太原旅游职业学院）.高职院校思想政治教育工作新路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期康佳文¹，宋文杰²（新疆农业大学动物科学学院；新疆农业大学）.自媒体时代辅导员加强网络思想政治教育话语权的路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期王霞（太原旅游职业学院）.高校网络舆情视角下大学生意识形态安全教育研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期侯超，陈惠宁，张彬（山东科技大学）.马克思主义理论社团引领研究生思想政治教育的实践探索 ——以山东高校K大学研究生理论社团为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期武俸羽，李丽，刘宇飞（哈尔滨体育学院）.体育锻炼对青少年脊柱侧弯的预防与纠正思路探索[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期彭臻（重庆师范大学文学院）.立德树人视域下女排精神融入大学生核心价值观的路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期宋巍，郑淼（亳州学院）.文创产业背景下高校产品设计专业教学改革的研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期赵曦君（内蒙古艺术学院附属中等艺术学校）.视唱练耳教学附中至本科衔接策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期杨恕华（苏州健雄职业技术学院）.转折连词在中国大学生英语议论文与记叙文中使用的对比研究 ——基于WECCL（中国学生笔语语料库）的语料[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期蔡开祺（福州英华职业学院）.镜像关联模式下弗吉尼亚·伍尔夫小说的叙事艺术研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期林婧蕾（福建师范大学协和学院国际教育学院）.大数据背景下企业财务管理的现状与解决对策[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期杨淑莉，嵇怡，杨宝林（江苏农林职业技术学院）.依托专业特色创新农林高职院校学生党日活动 ——以江苏农林职业技术学院农学园艺学院学生党支部为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期林燕贞（三明广播电视大学）.图式理论在大学英语阅读教学中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期段其伟¹，张瑜²（广东医科大学外国语学院；广东医科大学高等教育研究与评估中心）.基于概念隐喻理论的医学英语词汇习得研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期潘婷玉（琼台师范学院教师教育学院）.《现代汉语》课程教材的实践与理论发展及优化思路探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期赵玉英，徐杨（辽宁工程技术大学建筑与交通学院）.文化自信视域下高校孝道教育的逻辑理路[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期岳宝华（朔州师范高等专科学校）.互联网+背景下公共英语的发现式教学策略[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期朱婧媛（泉州幼儿师范高等专科学校）.童谣在幼儿教师口语课程中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2022,第5期首页上一页 12 13 14 15 16 下一页尾页共有22页，转到页

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