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胡松（浙江省杭州市转塘小学）.课外学练运用体育微课的实践路径[J].中国学校体育,2021,第5期
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俞文东1，刘德鑫2（山东省潍坊市教育科学研究院；山东省潍坊市奎文区教育科学研究院）.中考体育的价值思考与区域实践 ——以山东省潍坊市体育中考为例[J].中国学校体育,2021,第5期
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谭文杰（江苏省常州市武进区教师发展中心）.完善工作体系 保障“常赛”常新 ——例谈参加校外体育比赛的组织与管理[J].中国学校体育,2021,第5期
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侯国民1，卢启程2，李明2（贵州省教育科学院；贵州省安顺市普定县实验高级中学）.“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学实施策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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杨军（山东省济南市莱芜区花园学校）.改进中考体育评价机制 提升体育学科育人功能[J].中国学校体育,2021,第5期
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何旭鹏1，黄俊2，周志运3（湖南省长沙市教育科学研究院；湖南省长沙市雨花区教育局艺术体育科技中心；湖南省长沙市雅礼实验中学）.常态 突破 思考 ——第七届全国十四城市中小学体育教学录像课评审活动（小学组）总结[J].中国学校体育,2021,第5期
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孟凡东（浙江省平湖中学）.体育课堂教学中精讲需见“机”而行[J].中国学校体育,2021,第5期
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刘成兵（江苏省常州市教育科学研究院）.“同题异构”的新解、变式及旨归[J].中国学校体育,2021,第5期
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方小燕（浙江省杭州市富阳区永兴学校小学部）.巧用教具 提升课堂教学效果[J].中国学校体育,2021,第5期
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种青.教育部 ——联合国儿童基金会“学校体育与体育教师培训项目”2021年国家级培训者培训暨“十三五”项目总结在京举行[J].中国学校体育,2021,第5期
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钱丹丹（浙江省宁波市镇海蛟川书院）.“移动篮筐”的制作及使用方法[J].中国学校体育,2021,第5期
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郭小娟（福建省厦门市鹭江新城小学）.“彩色房子”的制作及其在小学低年级教学中的运用[J].中国学校体育,2021,第5期
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钱红斌（浙江省嘉兴市嘉善县教育研究培训中心）.基于单元的视角例谈“同课异构”实施策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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朱慧敏（江苏省南京市紫金山小学）.默默耕耘 静候花开[J].中国学校体育,2021,第5期
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凌志雄（江苏省苏州工业园区第二实验小学）.一则投诉信引发的思考[J].中国学校体育,2021,第5期
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张纪胜1，袁圣云2，叶志强3（安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室；安徽省合肥一六八玫瑰园学校；安徽省合肥市第六十八中学）.中小学体育微课制作与应用策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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陈宁（山东省青岛市青岛第二十七中学）.“绳”动校园 助力学生健康成长[J].中国学校体育,2021,第5期
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袁望球（江西省上饶市万年县石镇中学）.风雨无阻的爱心教育之旅[J].中国学校体育,2021,第5期
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张凯，范晓媛（北京体育大学）.学习风格理论在体育教师教育教学中的实施与建议[J].中国学校体育,2021,第5期
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俞培明1，俞志波2（浙江省宁波市鄞州区教育学院；浙江省宁波市黄鹂小学）.“学练三个一”视角下“同课异构”的探索实践[J].中国学校体育,2021,第5期
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唐宜峰（安徽省滁州市第八中学）.青春有声育桃李 岁月无痕写春秋[J].中国学校体育,2021,第5期
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马杨旭（浙江省宁波市教育局教研室）.实现运动技能学习由数量向质量转变[J].中国学校体育,2021,第5期
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杨烈（湖北省黄冈市黄梅县小池滨江高级中学）.青少年足球运动员营养补充策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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姜建明1，孙志强2（山东省威海市文登区教育教学研究培训中心；山东省荣成市好运角中学）.巧妙切入微课 提升学练效果[J].中国学校体育,2021,第5期
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蒋仕昂，赵辰（浙江省宁波市江北区外国语艺术学校）.扎实练 别样评[J].中国学校体育,2021,第5期
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陆乐（江苏省南京市银城小学）.运用排球攻防技术培养学生战术意识的教学策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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王亚1，姚娟2（江苏省盐城市教育科学研究院；江苏省盐城市盐渎实验学校）.创新“同课异构”方式 促体育教师教研能力提升 ——以“《立定跳远》同课异构”为例[J].中国学校体育,2021,第5期
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王璐璐.2020-2021学年北京市幼儿园集体体育教学活动总结暨展评会举行[J].中国学校体育,2021,第5期
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王璐璐.传承“马约翰体育精神”培养全面发展的"成志"少年[J].中国学校体育,2021,第5期
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