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刘海涛.一个二元条件极值问题的解法探析[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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李思根，洪鹏花（广东省广州市新华培新学校(510800)洪鹏花）.正多面体的一个奇妙定值[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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徐思迪，张红.基于综合难度系数模型的高考数学试题评价研究 ——以2019和2020年高考理科数学全国Ⅱ卷为例[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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杨邦彬.极值点偏移问题解题策略的探究[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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吴志鹏.借助经典模型 模拟试题命制[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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黄美琴.对一道全国大联考试题的拓展探究[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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赵元翔.长方体包装的最小表面积研究[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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钱鹏.三角形周长为定值的内切圆半径最值问题探究[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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龙宇.挖掘基本模型 探求问题本质[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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杨学枝.对一道平面几何问题的深入探究[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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单治超.待定系数法结合均值不等式解决多元条件极值问题[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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宋磊.剖析向量高考题 抓准复习着力点[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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王伟.两道高考数学导数压轴题的共同背景分析[J].中学数学研究(广东),2021,第3期
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张顺.基于核心素养“数学运算”的公式教学探究 ——以“点到直线的距离”的教学为例[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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王碧莹.基于数学核心素养视域谈初中几何教学[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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陈仿，王良伟.学习策略在高中三角函数教学中的应用[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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刘振传.数学核心素养下数据分析和运算能力的培养[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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杨承根，骆妃景，潘敬贞，唐明超（云南师范大学数学学院(650500)唐明超）.基于核心素养的高考三角函数试题分析及教学启示[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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程延清.数学思考在计算中的价值研究[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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李文聪.立体几何教学之我见[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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苏国东.例谈希沃白板在中学数学教学中的有效应用[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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陈栩彬.利用微课驾驭数学线上课堂的探究[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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尹杰杰，刘雨昀.一道极坐标与参数方程高考题的教学设计[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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江海华.数学课怎么上出数学味道 ——以复数教学为例[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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何晨良，刘峰.数学建模在高中数学课堂教学中的实践* ——“数据拟合”的课例及反思[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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樊彪.基于变式教学的数学抽象核心素养的培养* ——以曲线的参数方程概念教学为例[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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吴俊英.直观想象素养视角下的微专题教学实践研究* ——以动点的轨迹方程为例[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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郭日康，李伟红（广东省中山市坦洲实验中学(528467)李伟红）.基于“一题一课”的微专题复习课探究与再生长* ——以“二次函数下的线段长度与和差最值综合问题”为例[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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赵明丁.两类国际高中数学新课程的比较研究[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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朱昌宝.核心素养背景下数学“元阅读”教学:现状、原则、目标与路径[J].中学数学研究(广东),2021,第2期
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