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王军（北京教育学院学前教育学院）.教育问答2则[J].学前教育,2022,第10期
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周周.读懂婆婆的“另一副面孔”[J].学前教育,2022,第10期
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常宏，李一凡，孙璐，苏婧（北京教育科学研究院）.“双减”背景下幼儿园幼小衔接工作现状、问题与对策建议[J].学前教育,2022,第9期
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邱雪华（广东省深圳市第三幼儿园）.可持续发展教育理念下的幼儿园园本课程实践探索[J].学前教育,2022,第9期
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王艳云（北京市朝阳区教师发展学院）.在用中学：幼儿园数学教育生活化的路径与操作方法[J].学前教育,2022,第9期
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田莹（北京市朝阳区翠成幼儿园）.夸夸我的好朋友[J].学前教育,2022,第9期
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盛朝琪，崔悦（北京市朝阳区丽景幼儿园）.裙子风波[J].学前教育,2022,第9期
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李静，许婧怡（广东省深圳市第三幼儿园）.通过项目式学习，探索幼小衔接的有效途径——以大班项目式学习活动“汉字”为例[J].学前教育,2022,第9期
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邢超（北京市朝阳区翠成幼儿园）.小碗真干净[J].学前教育,2022,第9期
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张岩（北京市通州区花石匠幼儿园）.幼儿户外自主区角游戏中的安全问题与应对策略[J].学前教育,2022,第9期
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夏俊英，俞曈（北京市朝阳区教育国资中心幼儿园）.政府主导下结对拉手集团化办园模式的实践探索——以北京市朝阳区教育国资中心幼儿园为例[J].学前教育,2022,第9期
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邱雪华，谭芳，邓晨昱，徐小雪（广东省深圳市第三幼儿园）.为可持续发展的未来做好准备——走进广东省深圳市第三幼儿园[J].学前教育,2022,第9期
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王佩璟（北京市朝阳区秀园幼儿园）.早入园3分钟，是不公平吗？[J].学前教育,2022,第9期
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罗环（北京市西城区棉花胡同幼儿园）.家园民主协商 营造公平氛围[J].学前教育,2022,第9期
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郑宇红（中国人民大学幼儿园）.管理有力度 服务有温度[J].学前教育,2022,第9期
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贾媛（北京市顺义区石园北区幼儿园）.如何帮助家里的大宝们?[J].学前教育,2022,第9期
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尹金娥，李瑶，魏玮玮（空军直属机关蓝天幼儿园）.一次青年教师美术考核评价引发的思考[J].学前教育,2022,第9期
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周飞波（浙江省宁波市北仑区新碶街道辽河幼儿园）.教师的一百种语言[J].学前教育,2022,第9期
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张润可（中共中央组织部机关服务中心幼儿园）.如何让游戏后的分享更有质量[J].学前教育,2022,第9期
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梁燕京（北京市西城区教育研修学院）.游戏分享植根于游戏计划与实施[J].学前教育,2022,第9期
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李江美（浙江省宁波市闻裕顺幼儿园）.成长的必要助力：三环双线三步式评比——助推熟手型教师再发展的园本教研策略之四[J].学前教育,2022,第9期
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祝晓燕，赵娜（江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心）.基于儿童立场的一日生活研究与实践[J].学前教育,2022,第9期
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陈文聪，邓瑶（湖北省省直机关第二幼儿园）.我们不愿意当顾客——解读小班幼儿角色扮演行为背后的秘密[J].学前教育,2022,第9期
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于海燕（上海市杨浦区佳木斯路幼儿园）.桔子的心事[J].学前教育,2022,第9期
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王林娜，刘昊（首都师范大学学前教育学院）.幼儿园课程：教师主导or儿童自主——来自“保持共同思考”的启示[J].学前教育,2022,第9期
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王慧杰（山东省威海市文登区教育教学研究中心学前教研室）.无关对错 只问成长[J].学前教育,2022,第9期
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孙璐1，周丽2（北京教育科学研究院早期教育研究所；咏威亚太体智能教育研究院）.如何做好体育方面的幼小衔接[J].学前教育,2022,第8期
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王艳峰，谷晶晶（北京市西城区西罗园幼儿园）.家园一起，实现体育幼小衔接[J].学前教育,2022,第8期
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高雪飞.每个人都不一样[J].学前教育,2022,第8期
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颜士州.硬邦邦的爸爸柔软的爱[J].学前教育,2022,第8期
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