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马笑岩，周福盛（宁夏大学教育学院）.“双一流”建设背景下高校青年教师专业发展存在问题与对策研究[J].宁夏教育,2022,第3期
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朱琳（北方民族大学经济学院）.学生视角下的混合式教学满意度及影响因素研究——以超星泛雅平台应用为例[J].宁夏教育,2022,第3期
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李莫莹（银川市金凤区教育局教学研究室）.小学英语个性化作业的有效设计与实施[J].宁夏教育,2022,第3期
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刘娜（银川唐徕回民中学西校区）.在道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的实践探索[J].宁夏教育,2022,第3期
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朱紫珺（银川市兴庆区优学帮教育培训学校有限公司）.翻转课堂教学模式在高中信息技术课的应用研究[J].宁夏教育,2022,第3期
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贾世杰，张聆萍，王兆清.2022年全区教育工作会议召开[J].宁夏教育,2022,第3期
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王涛（宁夏警官职业学院马克思主义教学科研部）.高职院校思政课集体备课的实践路径——以宁夏警官职业学院马研部思政课集体备课“六步法”为例[J].宁夏教育,2022,第3期
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戴维毅（固原市第二中学）.以“点”突破 推进中学思政课教学提质增效[J].宁夏教育,2022,第3期
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汤卫胜（银川市兴庆区回民第一小学）.铸牢中华民族共同体意识在小学教育中的实践探索[J].宁夏教育,2022,第3期
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林恒（银川唐徕中学）.浅析班主任对中学生情绪调适的方式与策略[J].宁夏教育,2022,第3期
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李彩玲（彭阳县第二中学）.培养学生学习国家通用语言文字兴趣略谈[J].宁夏教育,2022,第3期
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汪庆春（隆德县第二中学）.以《朝花夕拾》为例谈初一学生阅读能力的培养[J].宁夏教育,2022,第3期
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